二年级英语上册 Unit 1 My Family Lesson 4说课稿 人教新起点.docx

二年级英语上册Unit1MyFamilyLesson4说课稿人教新起点

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为二年级英语上册Unit1MyFamilyLesson4，包括家庭成员的英文表达和日常对话。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课围绕家庭主题展开，与学生在生活中接触到的家庭成员相关。学生已掌握一些家庭成员的中文表达，本节课将引导他们学会用英文表达，并能够进行简单的家庭对话。

二、核心素养目标

培养学生跨文化交际意识，增强对家庭文化的尊重和传承。通过学习家庭成员的英文表达，提高学生的语言运用能力，激发他们对英语学习的兴趣，同时培养他们的合作意识，通过角色扮演等活动，增强团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握家庭成员的英文表达，如“father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother”等。

②能够运用所学词汇进行简单的日常对话，如介绍家庭成员、询问家庭成员等。

2.教学难点，

①正确发音家庭成员的英文单词，尤其是元音和辅音的准确发音。

②在实际情境中灵活运用所学词汇和句型，进行连贯的对话。

③理解并运用“have”和“has”的现在时态，正确表达家庭成员的拥有关系。

④在小组活动中，能够积极参与，与同伴合作完成角色扮演，提高口语表达能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.采用情景教学法，通过家庭场景的模拟，让学生在真实的语境中学习家庭成员的英文表达。

2.运用互动式教学，鼓励学生积极参与课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，提高学生的口语实践能力。

3.互动问答法，通过提问和回答，引导学生复习和巩固所学知识，增强记忆。

教学手段：

1.利用多媒体展示家庭成员的图片和视频，增强视觉冲击力，帮助学生直观记忆。

2.使用互动教学软件，通过游戏和练习，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

3.设计配套的教学卡片和单词卡片，方便学生在课后复习和记忆。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）Goodmorning,class!Howareyoutoday?Today,wearegoingtolearnaboutourfamily.Canyoutellmewhoarethemembersofyourfamily?(学生回答)Thatsgreat!Now,letsstartourlesson.

二、新课导入

（教师）Asweknow,familyisanimportantpartofourlives.Inthisunit,wewilllearnaboutdifferentfamilymembersinEnglish.So,letsbeginwiththevocabulary.

1.Vocabularyteaching

（教师）Now,Iwillshowyousomepicturesoffamilymembers.Pleaselistencarefullyandrepeatafterme.

-Father:[fae?r]

-Mother:[?m?e?r]

-Brother:[?br?e?r]

-Sister:[?s?st?r]

-Grandfather:[?ɡr?nt?fɑ?e?r]

-Grandmother:[?ɡr?nt?m?e?r]

（学生跟读）

（教师）Goodjob!Now,letstrytousethesewordsinasentence.Forexample,Thisismyfather.Canyousayit?

（学生练习）

2.Sentenceconstruction

（教师）Now,letspracticemakingsentenceswiththesewords.Iwillgiveyouasentencepattern,andyouneedtofillintheblankwiththecorrectword.

-Thisismy__________.

-My__________isateacher.

-My__________isadoctor.

（学生练习）

三、课文主旨内容探究

（教师）Now,letsmoveontothemaincontentoftheless