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新课改背景下小学语文学科育人方式变革的思考与探究廖政惠

新课改背景下小学语文学科育人方式变革的思考与探究廖政惠--第1页

发布时间：2023-07-02T05:29:02.224Z来源：《中小学教育》2023年8期作者：廖政惠

[导读]随着我国教育体制改革不断深入，新的课程标准和教学方法逐渐被广泛应用。其中，新课改是当前教育领域最为热门的话题之一。

在新课改中，小学语文作为一门基础学科，其育人的作用尤为重要。因此，本文旨在探讨新课改背景下小学语文学科育人方式变革的可能

性及其影响因素。首先，从历史角度来看，中国传统教育注重的是知识传授而非学生个性发展和社会实践能力培养。这种传统的教育模式

已经无法满足现代社会的需求。其次，新课改强调了学生自主学习的能力和创造力的发展。这需要教师转变观念并采用更加灵活多样的教

学方法来激发学生的兴趣和主动性。最后，信息技术的应用也为新课改带来了更多的可能性。通过多媒体技术的支持，教师可以更好地展

示教材内容以及提供多样化的学习资源。综上所述，新课改对小学语文学科育人方式具有重要的推动作用。

海南省琼海市琼海中学附属小学571400

摘要：随着我国教育体制改革不断深入，新的课程标准和教学方法逐渐被广泛应用。其中，新课改是当前教育领域最为热门的话题之

一。在新课改中，小学语文作为一门基础学科，其育人的作用尤为重要。因此，本文旨在探讨新课改背景下小学语文学科育人方式变革的

可能性及其影响因素。首先，从历史角度来看，中国传统教育注重的是知识传授而非学生个性发展和社会实践能力培养。这种传统的教育

模式已经无法满足现代社会的需求。其次，新课改强调了学生自主学习的能力和创造力的发展。这需要教师转变观念并采用更加灵活多样

的教学方法来激发学生的兴趣和主动性。最后，信息技术的应用也为新课改带来了更多的可能性。通过多媒体技术的支持，教师可以更好

地展示教材内容以及提供多样化的学习资源。综上所述，新课改对小学语文学科育人方式具有重要的推动作用。

关键词：新课改；小学语文；学科育人；变革

引言

在当前的新课程改革下，小学语文学科教育已经成为了备受关注的话题。随着社会的不断发展和人们的需求变化，人们对于中小学生

的素质提出了更高的期望值。因此，如何更好地进行语文学科教学成为了一个亟待解决的问题。目前，我国小学语文学科教育已经进入了

一个新的阶段。传统的课堂授课模式已经被逐渐淘汰，而新的互动式学习方法得到了广泛的应用。例如，通过开展各种形式的游戏活动来

提高学生的兴趣度；利用多媒体技术为学生提供更加生动有趣的教材资源等等。这些创新性的教学方法不仅能够激发学生的学习热情，还

能够帮助他们更好的理解和掌握所学知识点。希望在未来的研究中，我们可以进一步探索出更多的有效的教学方法，从而更好地满足学生

的不同需求。同时，我们也需要加强对教师的专业素养的要求，让他们具备更丰富的教学经验和更强的能力。只有这样才能真正地实现语

文学科育人的目标。

一、小学语文教学方式的变革

(一)教师选用教材的变化

在新课程改革下，小学语文学科的教学方式发生了很大的变化。其中一个重要的方面就是教师选用教材的变化。以往的老师往往会选

择一些传统的教科书作为教材，而这些教科书中的内容往往是过于死板和单一的，缺乏灵活性和可操作性。然而，随着时代的发展和社会

的需求不断提高，这种传统教材已经无法满足学生的需求了。因此，新的教材开始逐渐涌现出来，它们更加注重培养学生的综合能力和创

新思维，同时也更符合现代教育理念的要求。在这样的新环境下，老师们也需要进行相应的转变。他们不再只是被动地接受旧教材，而是

要积极寻找适合自己的教材资源，并结合实际情况进行调整和改进。同时，老师还需要加强自身的知识水平和专业技能，以便更好地理解

和运用所使用的教材内容。总之，教师选用教材的变化是新课程改革中非常重要的一个环节，它直接影响着整个教学过程的质量和效果。

(二)授课方式的革新

在新课程改革下，小学语文教师们开始探索新的授课方式。传统的课堂讲授模式已经不再满足学生的需求和学习特点。因此，许多学

校已经开始尝试采用更为灵活多样的授课方式，如小组讨论、角色扮演、案例分析等多种形式。这些授课方式不仅能够激发学生的兴趣，

还能够提高他们的参与度和主动性。例如，在小组讨论中，学生们可以自由地交流自己的想法和看法，从而更好地理解所学内容。而在角

色扮演中，学生们可以通过扮演不同的角色来体验不同情境中的生活场景，加深对知识的理解。此外，一些学校还采用了在线教育的方式

进行授课，这种方式既方便了学生的学习，又提高了老师的工作效率。