第一单元认识几何画板第1课《用于学习和研究几何规律》说课稿　　2023—2024学年人教版初中信息技术八年级下册.docxVIP

第一单元认识几何画板第1课《用于学习和研究几何规律》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术八年级下册

一、设计思路

本节课以引导学生认识并运用几何画板为教学目标，结合人教版初中信息技术八年级下册第一单元内容，通过以下步骤进行设计：首先，引入几何画板的基本概念和功能，让学生初步了解其作用；其次，通过具体案例，让学生掌握几何画板的基本操作；接着，引导学生运用几何画板探究几何规律，培养其观察、分析和总结能力；最后，布置相关练习，巩固所学知识，提高实际操作水平。整个教学过程注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，激发学习兴趣，提高教学效果。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、利用信息技术解决几何问题的意识，提升其在实际情境中运用信息技术的能力。

2.计算思维：通过使用几何画板，训练学生的逻辑思维和抽象思维能力，使其能够运用计算思维分析几何规律。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术工具时，遵循信息伦理原则，尊重知识产权，正确使用网络资源。

4.学业成就：通过本节课的学习，使学生能够熟练运用几何画板探究几何规律，提高其在信息技术与数学学科中的综合应用能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-几何画板的基本操作：包括软件的启动、工具栏的使用、图形的绘制与编辑等，这些是学生使用几何画板进行后续探究的基础。

举例：如何使用几何画板绘制一个标准的正方形，以及如何调整其边长和角度。

-几何规律的应用：运用几何画板探究几何图形的性质、定理和规律，这是本节课的核心内容。

举例：通过几何画板验证勾股定理，让学生直观地理解直角三角形两条直角边平方和等于斜边平方的关系。

2.教学难点

-几何画板的精确操作：几何画板需要精确的操作来完成图形的绘制和变换，这对于一些操作能力较弱的学生来说是一个挑战。

举例：在绘制圆时，学生需要准确控制圆心和半径，这对于操作不熟练的学生来说可能比较困难。

-几何规律的发现与证明：学生需要通过观察和操作几何画板，发现并证明几何规律，这要求学生具有一定的逻辑思维和推理能力。

举例：在探究三角形内角和定理时，学生需要通过拖动几何画板中的三角形顶点，观察内角和的变化，从而发现并证明内角和为180度的规律。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体计算机、投影仪、几何画板软件

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、几何画板教学案例、教学视频

-教学手段：小组合作、探究式学习、问题驱动法

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对几何画板学习的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在生活中是否遇到过需要精确绘制图形的情况？你们知道有哪些工具可以帮助我们完成这样的任务？”

-展示一些使用几何画板绘制的精美图形，让学生初步感受几何画板的魅力和精确性。

-简短介绍几何画板的基本功能及其在学习和研究几何规律中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.几何画板基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解几何画板的基本概念、功能及操作方法。

过程：

-讲解几何画板的定义和作用，包括其主要功能如绘制、编辑和变换几何图形。

-详细介绍几何画板的界面布局，包括工具栏、菜单栏、绘图区等部分的功能和使用方法。

-通过实例演示，让学生直观地了解如何使用几何画板进行基本的几何图形绘制。

3.几何画板案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解几何画板在几何规律探究中的应用。

过程：

-选择几个典型的几何画板应用案例，如绘制特定几何图形、验证几何定理等。

-详细介绍每个案例的操作步骤和关键技巧，让学生全面了解几何画板的使用方法。

-引导学生思考几何画板在解决几何问题中的作用，以及如何利用几何画板探究几何规律。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和通过几何画板解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个几何规律探究的主题，如“探究三角形内角和定理”。

-小组内讨论如何使用几何画板进行探究，包括绘制图形、测量角度等操作。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对几何画板应用的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括使用几何画板探究的过程和结论。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调几何画板在学习和研究几何规律中的重要性。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括几何画板的基本操作、功能及应用案例。

-强调几何画板在几何学习中的价值和作用，鼓励学生利