6.3 第1课时 扇形统计图（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级数学上册同步备课（北师大版2024）.docxVIP

6.3第1课时扇形统计图（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级数学上册同步备课（北师大版2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.3第1课时扇形统计图（Word说课稿）新教材2024-2025学年七年级数学上册同步备课（北师大版2024）

设计思路

本节课以学生已有的统计图知识为基础，围绕扇形统计图的特点和绘制方法进行教学。首先，通过生活中的实例引入扇形统计图的概念，激发学生的学习兴趣；接着，引导学生观察和分析扇形统计图的构成要素，如标题、图例、数据等；然后，教授扇形统计图的绘制步骤，让学生动手实践，加深对知识的理解；最后，通过练习题巩固所学知识，培养学生的数据分析能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在提高学生对统计图的认知和应用水平。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的数据分析能力和几何直观思维。通过扇形统计图的学习，学生将能够理解数据分布的直观表达，发展对数据的敏感性，提高从图表中提取信息、分析信息的能力。同时，绘制扇形统计图的过程将锻炼学生的空间想象力和几何图形构建能力，促进数学思维的发展，为后续学习打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过条形图和折线图，了解了统计图的基本概念和作用，掌握了基本的图表阅读和数据分析方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对于新事物充满好奇，对图表和图形有较高的兴趣。他们在逻辑思维和抽象思维方面已有一定基础，但个别学生的空间想象能力尚待提高。学生偏好直观、形象的学习材料，喜欢通过动手操作来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在理解扇形统计图中各部分的比例关系上遇到困难，尤其是在绘制扇形图时，对角度的计算和分割可能会感到复杂。此外，如何从扇形统计图中准确提取和解读信息，以及将实际数据转换为扇形统计图的过程，也是学生可能面临的挑战。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、小组讨论法和案例研究法，以引导学生主动探索和理解为教学核心。

2.教学活动：通过生活案例引入，如班级男女比例调查，让学生分组讨论如何用扇形统计图表示；开展小组合作，每组绘制一个扇形统计图，并解释其意义。

3.教学媒体使用：利用多媒体展示扇形统计图的绘制过程，通过动态图示帮助学生理解角度与数据比例的关系。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以一个有趣的现实问题引入，如“如果你有一袋糖果，你希望各种颜色的糖果比例是多少？”

回顾旧知：回顾之前学习的条形图和折线图，让学生思考这些图表在数据展示方面的优势和局限性。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解扇形统计图的概念、特点以及绘制方法，强调扇形统计图在表示数据比例方面的优势。

举例说明：通过展示几个扇形统计图的实例，让学生直观地了解扇形统计图的构成和阅读方法。

互动探究：将学生分成小组，每组提供一个数据集，要求学生讨论并尝试绘制扇形统计图，随后在全班分享成果。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：发放练习题，让学生独立或合作完成扇形统计图的绘制，并解释图表中的数据含义。

教师指导：在学生练习过程中，巡回指导，帮助学生解决绘制过程中的问题，确保每个学生都能正确理解并完成任务。

4.课堂总结（约5分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调扇形统计图在数据分析和展示中的应用，并鼓励学生在日常生活中注意观察和运用统计图。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生回家后，收集一组数据，绘制扇形统计图，并写一段话解释图表所展示的信息，下节课分享。

知识点梳理

1.扇形统计图的概念

-扇形统计图的定义

-扇形统计图的特点

2.扇形统计图的构成要素

-标题

-图例

-扇形区域

-数据标签

3.扇形统计图的绘制步骤

-收集和整理数据

-确定扇形统计图的半径和中心点

-计算每个部分的角度

-绘制扇形区域

-添加标题、图例和数据标签

4.扇形统计图的数据分析

-从扇形统计图中提取信息

-分析扇形统计图中的比例关系

-利用扇形统计图进行数据推断

5.扇形统计图的应用

-在生活中的应用实例

-在科学研究中的应用实例

-在商业分析中的应用实例

6.扇形统计图的优点和局限性

-优点：直观展示各部分比例，易于理解整体分布

-局限性：难以准确表示具体数值，不适合展示大量数据

7.与其他统计图的比较

-条形图与扇形统计图的对比

-折线图与扇形统计图的对比

-扇形统计图与饼图的对比

8.扇形统计图的实践操作

-使用计算器或电脑软件绘制扇形统计图

-手工绘制扇形统计图的技巧

-扇形统计图的修正