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函数的零点与方程的解
目录
【解密高考】总结常考点及应对的策略,精选名校模拟题,讲解通关策略(含押题型)
【题型一】函数零点所在区间的判定
【题型二】函数零点个数的判定
【题型三】根据函数的零点个数求参
【题型四】二分法
【题型五】等高线
【误区点拨】点拨常见的易错点
易错点:对两个计数原理理解混乱
:1.理解函数的零点与方程的解的联系.
2.理解函数零点存在定理,并能简单应用
3.高考以选择填空最后一题为主,难度较大
:深刻理解如下几个概念
1.函数的零点与方程的解
(1)函数零点的概念
对于一般函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点.
(2)函数零点与方程实数解的关系
方程f(x)=0有实数解?函数y=f(x)有零点?函数y=f(x)的图象与x轴有公共点.
(3)函数零点存在定理
如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线,且有f(a)f(b)0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内至少有一个零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的解.
2.二分法
对于在区间[a,b]上图象连续不断且f(a)f(b)0的函数y=f(x),通过不断地把它的零点所在区间一分为二,使所得区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法.
【题型一】函数零点所在区间的判定
【例1】函数的零点所在的区间是(???)
A. B. C. D.
【例2】函数在区间内有零点,则实数的取值范围为(????)
A. B. C. D.
【例3】(多选)下列函数图象与x轴均有公共点,其中不能用二分法求零点的是(????)
A. B.
C. D.
(1)利用函数零点存在定理:首先看函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是否连续;再看是否有f(a)·f(b)0,若有,则函数y=f(x)在区间(a,b)内必有零点.
(2)数形结合法:通过画函数图象,观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断.
【变式1】已知定义在R上的函数满足,,且,设函数,则(???)
A.只有1个零点,且该零点在内
B.有2个零点,且2个零点分别在和内
C.只有1个零点,且该零点在内
D.有2个零点,且2个零点分别在和内
【变式2】已知函数,则在下列区间中,函数一定有零点的是(????)
A. B. C. D.
【题型二】函数零点个数的判定
【例1】若函数满足,且时,,已知函数则函数在区间内的零点个数为(???)
A.14 B.13 C.12 D.11
【例2】若函数有极值点,,且则关于x的方程的不同实根个数是(???)
A.3 B.4 C.5 D.6
【例3】已知是定义在上的函数,且有,当时,,则方程的根的个数为(????)
A.1 B.2 C.3 D.4
(1)直接法:令f(x)=0,方程有多少个不同的实数根,则f(x)有多少个零点.
(2)定理法:利用函数零点存在定理时往往还要结合函数的单调性、奇偶性等.
(3)图象法:一般是把函数拆分为两个简单函数,依据两函数图象的交点个数得出函数的零点个数.
【变式1】(多选)函数的零点个数可能是(????)
A.0 B.1 C.2 D.3
【变式2】已知函数,,若,则的零点个数为(???)
A.4 B.3 C.2 D.1
【变式3】函数的函数值表示不超过x的最大整数,例如,,则方程的零点个数为(???)
A.0 B.1 C.2 D.3
【题型三】根据函数的零点个数求参
【例1】已知函数,.若在区间内没有零点,则的取值范围是.
【例2】(多选)已知函数,若方程有4个不同的实数根,则下列选项正确的为(????)
A.方程有2个不相等实数根
B.函数在上单调递增
C.函数无最值
D.实数的取值范围为
(活动性栏目)
(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式(组),再通过解不等式确定参数(范围).
(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域确定参数范围.
(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,然后利用数形结合法求解.
【变式1】(多选)设函数,则(????)
A.当时,有两个零点
B.当时,是的极大值点
C.当时,点为曲线的对称中心
D.当时,在区间上单调递增
【题型四】二分法
【例1】已知函数,现用二分法求函数在内的零点的近似值,则使用两次二分法后,零点所在区间为(???)
A. B. C. D.
【例2】已知函数的部分函数值如表所示:
那么函数的一个零点的近似值(精确度为)为(????)
A. B. C. D.
【变式1】用二分法求方程在内的近似解时,记,若,据此判断,方程的根应落在区间内.
【题型五】等高线
【
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