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春日花房
23教学目的1.展开丰富的想象力，表现出不同房子的造型，并锻炼色彩搭配，细节刻画的能力2.通过创意方法，增添画面的趣味性，激发学生的创作思维，提高画面的表达能力。3.素质美育重点：感受植物对于我们生活的美化作用和重要性，引导孩子保护每一个植物花草。材料准备：白色卡纸、丙烯马克笔、白色高光笔，勾线笔等。春日花房1适合年龄：8-12岁（可根据学生能力自行调整）
课程引导01
课程引导你逛过美丽的花房吗？
课程引导春天来了，很多花都开放了，你认识哪些花呢？
课程引导这么漂亮的鲜花，你喜欢哪一种呢？你会画哪种花呢？我们该怎么表现花与花之间的关系呢？思考
课程引导前景后景遮挡关系通过作品，我们能看出画面的前后关系，在绘画过程中，我们要采用遮挡关系来表现物体与物体之间的关系，我们能看到前面的物体会遮挡住后面物体的某个面，这样呈现出来的画面也会更有空间感。
课程引导谁在花房里面呢？谁在花房里面呢？是游客？是园丁？还是你和好朋友在欣赏花呢？
课程引导他们在做什么？他们在做什么呢？在欣赏花、给花浇水、还是在自拍呢？我们可以根据这些场景把他们描绘到画面中去，增加画面效果。
课程引导我们还用到了好玩的方法来表现作品用一扇门把花房藏起来，我们可以设计出各种各样漂亮的门打开门的那瞬间里面还有着不一样的惊喜呢！
课程引导课堂延伸：花店的陈设小朋友们说的太棒了，现在和老师一起总结一下吧！花店招牌鲜花标签卡花盆画架
课程引导小朋友们
也可以自己培育美丽的鲜花哦！
课程引导
课程引导
课程引导
课程引导
参考素材
参考素材
参考素材
参考素材
参考素材
绘画步骤02
1·铅笔打稿，画出心目中漂亮的花房注意透视构图的表现。步骤一
2·用丙烯马克笔给房子窗户和前面盆景花盆涂色，注意颜色的搭配，色块的处理。画出影子，表现立体感。步骤二
3·继续用丙烯马克笔给窗户外面的绿植、地面、路牌涂色，涂色的时候需要注意明暗关系的处理，纹理质感的表现。步骤三
4·场景全部颜色完成后用白色高光笔给花卉刻画小细节，窗户画上高光表现玻璃的质感，最后给路牌写上主题，调整画面，作品完成。步骤四
效果参考
更多画面效果参考，参考效果只是这个主题的一种表现方式，可根据自己想要的画面效果自行调整作画步骤部分！
课堂总结1.本节课我们的课程主题为花房，让欣赏不同的花房照片，观察花房里面有什么？（花房主人、种在地上的植物、盆栽植物、花房工具、种花工具等）。重点观察不同植物的色彩、造型。通过体验花房主人的角色，设计打理自己的花房，了解花房主人的工作，扩宽孩子的职业认知。锻炼了小朋友的动手能力，让小朋友在动手的过程中发挥想象力与创造力。2.多种元素下，强调画面构图设计与协调能力。重点练习用绘画表现不同植物。学习线描的技巧，掌握点、线、面、基本的美术语言来装饰丰富物体，运用形式美的法则，通过疏密关系所产生的色彩对比来加强物体的视觉效果。运用马克笔深入刻画植物的过程，锻炼了小朋友的造型能力，提高了小朋友对色彩的把控能力
谢谢观看
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