北师大版小学4年级上册数学全册教学课件.pptx

北师大版小学数学四年级上册全册教学课件个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

一认识更大的数第1课时数一数个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

课时目标1．认识“十万”这个较大的计数单位。2．了解“十万”与“万”这两个计数单位之间的关系。3.认识生活中“十万”所表示的具体意义。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

10个一是十10个十是一百10个一百是一千个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一万个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一万10个一万是十万个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

1.一个一个地数，从一万零三数到一万零一十2.一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万3.一千一千地数，从四万八千数到五万三千4.一万一万地数，从七万数到十万拨一拨，数一数。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

十万1.一个一个地数，从一万零三数到一万零一十个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

2.一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万十万个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

3.一千一千地数，从四万八千数到五万三千十万个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

4.一万一万地数，从七万数到十万十万个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

你知道一万有多大吗？十万呢？个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

1.说一说，一共有多少个？一万二千二百一十一个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

1.说一说，一共有多少个？三万四千三百个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分别表示什么？一百55万个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

4.把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

课堂小结个位,个十位,十百位,百千位,千万位,万十万位,十万10个一万是十万。400×25＝10000(米)40×2500＝100000(名)个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少