人教版初中八年级下册《信息科技》全套完整版课件.pptx

初中《信息科技》人教版八年级下册

目录第4单元简易物联系统实践第16课模块功能先划分第17课物联数据需采集第18课数据分析与处理第19课数据呈现可视化第20课反馈控制有算法第5单元物联网应用探索第21课文物保护新手段第22课健康生活新设备第23课医疗设施新功能

目录第24课农业生产新模式第25课学习探究新工具第6单元物联网安全第26课数字世界有身份第27课安全事件与风险第28课安全防范讲策略第29课自主可控意义大第30课系统安全需升级

义务教育信息科技课程资源八年级第16课模块功能先划分第四单元简易物联系统实践

12了解物联系统的基本工作流程，能确定简易物联系统的功能需求。学习目标能根据实际需要划分简易物联系统的功能模块。第16课学习目标

第16课课堂导入为了改善校园环境，学校在一些区域添加了一些绿色植物。如何利用物联网技术了解这些区域的实时环境状况呢？问题情境

第16课学习内容一了解物联系统的工作环节三划分物联系统的功能模块二确定物联系统的功能需求学习内容

物联音箱、共享单车等物联系统的工作过程有什么相同点？一、了解物联系统的工作环节不同的物联系统在功能、软硬件组成上各有不同，但工作环节都类似。第16课学习内容

选择生活中常见的物联系统，分析系统的工作环节。物联系统采集环境数据传输与存储数据分析处理数据反馈与控制例：共享单车位置传感器采集单车位置数据通过窄带物联网传输单车位置数据计算单车的具体位置用户扫码认证后开锁一、了解物联系统的工作环节第16课学习内容

明确物联花盆系统的四个工作环节。采集数据传输与存储数据分析处理数据反馈与控制二、确定物联系统的功能需求第16课学习内容

小组讨论，明确物联花盆系统每个环节具备的基本功能。环节功能描述采集数据传输与存储数据分析处理数据反馈与控制二、确定物联系统的功能需求第16课学习内容

环节功能描述采集数据可实时获取温度、土壤湿度、光照强度等数据；可通过网络获取天气预报数据传输与存储数据可通过网络将数据传输给物联网服务平台分析处理数据可从物联网服务平台获取历史数据；可对数据进行简单的分析处理，得到简单的数据统计结果和可视化图表反馈与控制可动态显示土壤湿度情况；可根据温度、土壤湿度、天气预报数据，实现自动灌溉二、确定物联系统的功能需求第16课学习内容

三、划分物联系统的功能模块物联花盆系统项目可以分为：环境感知模块网络通信模块服务平台模块执行模块第16课学习内容

传感器负责采集环境数据；主控板负责接收传感器的数据，并将这些数据通过网络通信模块发送物联网服务平台。1．环境感知模块：负责采集环境数据。第16课学习内容三、划分物联系统的功能模块

2．网络通信模块：负责实现数据通信。第16课学习内容在本项目中，将主控板获取的传感器数据发送到物联网服务平台，将物联网服务平台和互联网中的天气预报数据传输给主控板。三、划分物联系统的功能模块

服务平台第16课学习内容3．服务平台模块：负责数据的汇总、存储、处理。在本项目中，负责存储环境数据，将环境数据进行可视化，以及实现手动控制灌溉。为了方便开发，使用在线物联网服务平台。三、划分物联系统的功能模块

第16课学习内容4．执行模块：负责反馈与控制。执行器主要作用是根据主控板发出的指令产生相应的动作（如LED灯、水泵电机等），从而实现物联系统对现实世界的反馈。三、划分物联系统的功能模块

1．物联系统的工作环节主要包括采集数据、传输与存储数据、分析处理数据、反馈与控制。2．可以根据物联系统的工作环节规划并确定物联系统具体的功能需求。3．在确定功能需求后，还需要根据工作环节对物联系统进行模块划分，并明确每个功能模块具体负责的任务和模块之间的关系。第16课课堂总结

1.高铁上都安装了烟雾报警系统，任何区域有烟雾，列车长和司机都可以第一时间收到报警信息。结合物联系统的工作环节，说一说高铁烟雾报警系统的每个工作环节可能使用了哪些硬件？2.如今，城市的公交系统也越来越智能化。人们通过智能终端就可以实时查询公交车的位置。尝试分析物联公交系统的功能模块。第16课拓展与提升

义务教育信息科技课程资源八年级第17课物联数据需采集第四单元简易物联系统实践

12熟悉利用传感器获取数据的方法，会根据需要选择常见的传感器。学习目标进一步熟悉从互联网中获取数据的方法。第17课学习目