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春雨露新芽
23教学目的1.通过对种子的学习与了解，引导孩子们画出玉米粒的形状，添加表情，拟人化。2.引导孩子们发散思维，大胆创作，把播种的主题用欢快的场景表现出来。3.了解春耕的特有景色，能了解植物种子的相关知识。材料准备：白色卡纸、、马克笔、水彩笔、白色高光笔，勾线笔等。播种1适合年龄：4-6岁（可根据学生能力自行调整）
课程引导01一颗种子从萌芽到长出幼苗再到茁壮成长成一棵能抵挡风雨的大树就好像小孩子的成长一样，在这个过程中同样要经过挫折，风吹雨打种子的萌芽充满了希望，也满着顽强和毅力。
课程引导关于我的故事绘本《小种子》
课程引导说说这个故事我的长大充满苦难但我积极乐观又顽强每粒小种子都不简单，它们从飘落、扎根、生长到开花，险象丛生，充满考验，整个过程漫长而艰辛。然后孕育出新的种子，重新生长，周而复始，这便是生命一场。别看它最小，可却最努力，为了不掉队付出许多汗水。别看它最小，可却最幸运，最终开出绚烂美丽的花朵……每个孩子正犹如一枚小种子，像种子一样倔强而顽强地生长！
课程引导通过欣赏绘本，我们知道种子的生长不是一天就能长成的，它需要时间和它所要的生长因素才能慢慢长大。
课程引导每颗种子它的生长过程是非常缓慢的，等到它成熟了又会开始孕育新的种子，重新生长，这就是生命。
课程引导在生活中，你知道哪些食物由种子生长过来的吗？
课程引导你有见过种子发芽吗？你觉得种子发芽需要哪些条件呢？
课程引导阳光水份温度土壤阳光能为我补充能量没有水分我无法长大温度决定了我是否能萌芽或长得快不快要想长得茁壮，我要扎根土壤，获得养料
课程引导雨水滋润我，阳光照耀我。当我从土里探出脑袋的时候，世界真新鲜呀，我忍不住舒服地伸个腰一根细细的枝干撑起来，就好像身子的躯干，顶端长出几片嫩叶就好像我摊开的小手掌。
课程引导瞧！一颗颗小种子从土壤里面钻了出来，探了探它们的脑袋，真是可爱极了！
课程引导萌芽的种子简单但是充满了美感，细细长长的线，有的直直的，有的弯弯的，有的倚靠在一起，在顶端还有展开或即将展开的叶子。
课程引导现在我们一起来动手种下发芽的小苗吧！
参考素材参考素材
绘画步骤02
绘画步骤步骤一：铅笔打稿还出春雨露新芽的场景，画上新芽，昆虫，小鸟，构图注意前后遮挡关系，勾线笔勾边。
绘画步骤步骤二：绿色+黄色马克笔给场景中的植物初步涂色，注意颜色的搭配。
绘画步骤步骤三：接着给场景中的昆虫、土地、树、花卉对应涂色。
绘画步骤步骤四：给小鸟、蜗牛、云朵涂色，接着用蓝色马克笔画上小雨滴。
绘画步骤步骤五：最后白色高光笔刻画高光细节，调整画面，作品完成。
其他绘画步骤参考
更多画面效果参考，参考效果只是这个主题的一种表现方式，可根据自己想要的画面效果自行调整作画步骤部分！
谢谢观看
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