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教科版(2017秋)六年级下册科学相貌各异的我们练习题(含答案)--第1页
教科版(2017秋)六年级下册科学相貌各异的我们练习题(含答案)
一、填空题
“””“”
1.谚语一母生九子,连母十个样这是生物界中的现象;桂实生桂,桐实生桐讲的是
生物界的现象。
2.与变异是生命体两个最基本的特征。
3.我们发现自己与爸爸或妈妈在形态特征等方面有相似的地方,我们把这种现象叫做现
象。父母与子女、兄弟姐妹之间存在一定差异的现象叫做现象。
“”
4.种瓜得瓜,种豆得豆谚语说明生物具有现象。
5.如图所示,苹果形状大致都是一样的,属于生物的现象,细看他们又有区别属于生物
的现象。
()
6.桑叶如图后代和亲代有许多相似的地方,如:、,这种现象叫。
桑叶后代和亲代叶形上也有一些不同,我们把这样的现象叫。
7.没有,就没有物种的延续。没有,生命世界就不会像现在这样丰富多彩。
8.生物体将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫。
9.我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象,称为
10.、是生命现象最基本的特征,其中种瓜得瓜描写的是现象,一母
生九子,九子各不同描写的是现象。
二、判断题
11.子女和父母在相貌、气质和音色等方面完全相同。()
12.动物有遗传现象,植物没有遗传现象。()
13.除了父母的遗传因素,运动对身高和健康也有很大的影响。……………()
14.四种相貌特征能组合出8种不同相貌的人。()
15.兄妹之间长相的不同也属于变异现象。()
16.有的动物会教自己的后代生存的本领,这一点和人类相似。()
教科版(2017秋)六年级下册科学相貌各异的我们练习题(含答案)--第1页
教科版(2017秋)六年级下册科学相貌各异的我们练习题(含答案)--第2页
三、单选题
17.常言道:种瓜得瓜,种豆得豆,这简练而又朴素的语言真切的反映了生物界物种代代相传的普
遍规律,即()。
A.遗传B.变异
18.“龙生龙,凤生风,老鼠生儿会打洞”,说的是()
A.变异现象B.遗传现象C.动物多样性
19.根据生物遗传规律,一只浅棕毛色的狗妈妈和白毛狗爸爸生下的狗宝宝,其毛色最可能是()
A.浅棕和白色相间B.纯黑色C.深咖色
20.能遗传的变异是由()引起的。
A.生存环境发生了变化B.遗传物质发生了变化
C.个体发育很好D.青春期发育
21.生物的每一个特征都是能遗传的。
A.正确B.错误
22.写字姿势不对,用
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