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数学教研组工作总结10篇

数学教研组工作总结1

一学期以来，在学校领导的大力支持和帮助下，数学教

研组的全体教师以课程改革为中心，以课堂教学改革为重

点，深入开展教研活动，教研组加强教研力度，以改变学生

学习方法为目的，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教

学质量。现就以下几方面总结如下：

一、常规工作

数学组利用隔周一次的数学集体备课时间，组织全体数

学老师认真学习李天民教授攥写的“小班化教学理论与实

践”，把理论带到课堂实践中来。教师少讲，多给学生探究

的时间，把课堂真正还给学生。积极倡导自主、合作、探究

的学习方式，努力建设开放而有活力的数学课程。

本学期继续改变学生的学习方式，培养学生倾听能力、

质疑能力、以实现向学生学习方式的多样化转变，让学生真

正成为学习的主人。

二、重点工作

1、课题研究

本学期数学组成员参与市民族教研部研究课题“小学数

学教学中质疑能力的培养”和我校“小组合作探究式学习的

研究”。根据研究课题我们探究适合自己班级特点的小班化

教学模式。

市民教部申老师到我们学校来指导和跟踪听课。在专家

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老师的指导再加上数学老师们的集体备课和智慧。每位老师

有效进行学情分析，精心设计导学案，拿出了自己的教学风

格。通过有效听课、交流、学习,组内教师之间相互取长补

短、相互学习，真正做到优质资源共享。

2、课堂教学

课堂40分，创造效益。在课堂教学中，教会学生知识

不是我们的最终目的，我们的最终目的是教会学生怎样学

习，让学生学会学习的方法，让学生真正变“学会”为“会

学”,变“死学”为“活学”。让学生能联系生活实际学习，

能在生活中应用数学，这也正是素质教育所要达到的目标。

因此，老师应该充分利用好课上的40分钟时间，把该讲的

讲明白，把该做的做会，该批改的批好，这样才能达到减负

增效的目的。减轻了学生课后的负担。学生就能“上课学得

主动，下课玩得轻松”。

3、减负工作

严格执行每周一无作业日，不留重复性作业。分层设计

作业，让作业内容丰富多样，真正为学生的发展服务，让作

业成为学生的乐趣，达到减负增效的目的。

4、培训工作

金贤淑、孙慧兰、张香杰、金贞花老师参加了哈尔滨市

中小学数学教师到延边地区参观学习的培训。通过听课、交

流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在

课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有

了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。

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三、特色活动

1、本学期数学组和数学组共同开展了面对全体学生“口

算比赛”，“解题能力比赛”等特色活动。

2、为了进一步提高学生思维的灵活性与敏捷性，激发

学生的数学学习兴趣，我校在于12月3日和4日下午，分

低年组合高年组进行了第二届“动力杯”数学竞赛活动。本

次活动通过教导处的正确引导和数学组全体老师们的齐心

努力下，全校学生积极参与学数学的热情高了。孩子们便投

入到紧张的答题中，从孩子们严肃认真的表情，可以感受到

他们奋勇争先的决心和信心。

经过紧张、激烈的竞争，一批数学能力过