中职在实践中学礼仪（第二版）教学课件1.pptx

整洁清爽的发型更显朝气

项目一任务三

教学目标

●能描述发型礼仪规范的要求，能按正确的方法清洁、了解发型选择的依据，能为自己选择合适的发型。

●能理解好的发型能给人留下良好的第一印象。

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教学过程

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一课程引入

作为企业人事部负责人，你会录用谁?

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课程内容

头发干净整洁

2发型规范

3发质的保养

4发型自测

5自我设计

情景再现

二课程内容介绍

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三知识呈现

(一)头发干净整洁

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TALKABOUT

长短一般指以眼为水平线，额前(刘海)、两蟹角、身后侧、颈背处头发的剪削长度；相形是招头发取合长度同头形的长度、颈的长度，甚至人体的长度成适当的比例。

发式轮廓大小要与头型、脸型的大小与肩膀的宽窄比例适当。

多指以鼻为中心，蟹角、日月角、耳后侧的头发左右对称，头发的长短、

薄厚、多少、曲直相同或者相当。

前后相随是指自前额起至颈背部的头发层次或块面组合不脱节，即不出现明显的分界，保持自然趋势。

构成发型的“主花”和陷衬纹祥的关系，构成发型的主型、脸型、体型的关系要相当，做到发式主体要突出，宾体配合得当。

三知识呈现

(二)发型规范——发型美

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发型美的基本要求

大小相成

前后相随

长短相形

宾主相应

左右相称

保持头发有光泽、弹性，无污垢、头屑，不蓬松凌乱，要根据自己的性

质选择合适的洗发水。

发型能直观地体现人物的身份、年龄、个性、气质，发型可给人以庄重、

喜庆、活泼、典雅等不同的感觉。美的发型能使人增强自信，扮靓生活。

在正式场合，男士、女士发型应有规范。发型要美观大方，根据自己

的特点扬长避短，显美藏拙，适合脸型。

发型要与自己的风格、气质相一致。举止端庄、稳重的人可选择朴素

沉稳的发型，活泼直爽的人可选择线条明快、造型别致的发型。

思考：

面试官一般会选择以上图片中的哪一位?

一发型干净、整洁——第一印象

二、发型规范——融合环境

三知识呈现

(二)发型规范——发型美

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头发不是器官，不含神经、血管和细胞。头发除了使人增加美感之外，主要是保护头

脑。夏天可防烈日，冬天可御寒冷。细软蓬松的头发具有弹性，可以抵挡较轻的碰撞，还可以帮助头部汗液的蒸发。一般人的头发约有8—10万根左右。在所有毛发中，头发的长度最长，头发的直径约70微米。一般头发的寿命约三年，每个毛囊可以生发约25次。

三知识呈现

(三)发质保养

》

内容

要点

梳头

勤梳头可促进头皮血液循环，保持头发整洁

洗发

2～3天洗发一次

护发

洗发时可用护发素，也可定期焗油或做发膜

营养

注意补充营养，多吃对头发有益的食物(绿色蔬菜、豆类、海藻类、维生素

E食品等)

根据发质，选择适合自己的洗发水

正常发质：没有烫染，没有头屑，没有出油，不毛躁，可选用营养类的洗发水。

出油细软发质：出油过多，头发细软，头皮及毛发均有黏糊之感，可选用清洁力强及控油的洗发水。

干性蓬松发质：头发干燥、蓬松，容易产生静电，可选用弱酸性洗发水。

三知识呈现

(三)发质保养

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判断发质

软发：发丝细且发质脆弱，很难长时间保持造型。

硬发：适合做造型，亚洲人的发质通常很硬，且有光泽。

三知识呈现

(三)根据脸型选择适合的发型——男士

ABOUTTHECEREMONIES0FBUSINESS

TALK

认识自己的脸型

·正面照镜子

·将头发拢在后面，露出整个面庞

·用彩笔、口红或香皂等沿着镜中的影像将脸颊线条画出来

对照以上脸型，找准自己属于哪一类

(三)根据脸型选择适合的发型——男士

K

L

A

T

三知识呈现

ABOUTTHECEREMONIES