二年级消防安全教育课教案.docx

二年级消防安全教育课教案

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够认识常见的消防设施和器材，如灭火器、消火栓、疏散指示标志等，并了解其用途。

-理解火灾发生的原因和危害，掌握火灾预防的基本方法。

-学会正确拨打火警电话119，知道报告火灾时应提供的信息。

2.过程与方法目标

-通过观看视频、图片、实物展示等多种形式，直观感受火灾的危害，增强消防安全意识。

-组织学生进行小组讨论和角色扮演，培养学生的合作能力和解决问题的能力，提高在火灾中的应急处理能力。

3.情感态度与价值观目标

-培养学生对生命的敬畏之情，树立正确的消防安全观念，认识到消防安全的重要性。

-激发学生主动学习消防安全知识的兴趣，鼓励学生在日常生活中积极传播消防安全知识，形成良好的消防安全习惯。

二、教学重难点

1.教学重点

-常见消防设施和器材的认识及用途。

-火灾预防的方法。

-正确拨打火警电话119。

2.教学难点

-如何让二年级学生理解火灾的危害，并将消防安全知识转化为实际行动。

-引导学生在火灾情境中保持冷静，正确运用所学知识进行自我保护和应急处理。

三、教学方法

1.直观演示法

通过播放火灾视频、展示消防器材实物、图片等，让学生直观地了解火灾的可怕和消防设施的样子，增强感性认识。

2.讲授法

对重点的消防安全知识进行讲解，如火灾原因、预防方法、报警要点等，确保学生掌握基本概念。

3.小组讨论法

组织学生分组讨论火灾案例、预防措施等问题，促进学生之间的交流与合作，培养学生的思维能力和表达能力。

4.角色扮演法

设定火灾场景，让学生扮演不同角色进行应急处理演练，提高学生在实际情境中的应对能力。

四、教学准备

1.收集有关火灾的视频、图片资料，制作成多媒体课件。

2.准备常见消防设施和器材的实物或模型，如灭火器、消火栓按钮、疏散指示标志、安全出口指示灯等。

3.准备模拟火警电话道具，用于学生拨打119演练。

4.设计火灾场景模拟道具，如烟雾弹（无毒无害，用于模拟火灾烟雾）、火灾场景背景布等，用于角色扮演活动。

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.播放一段火灾现场的视频，视频中展示熊熊大火、人们惊慌失措逃生的场景。播放结束后，提问学生：同学们，刚刚我们看到的是什么？火灾可怕吗？引导学生自由发言，谈谈自己对火灾的印象。

2.教师总结：火灾是非常危险的，它会给人们的生命和财产带来巨大的损失。所以，我们要学习消防安全知识，保护自己和他人的安全。今天，老师就带大家上一堂有趣的消防安全教育课。

（二）认识火灾（10分钟）

1.展示几幅不同类型火灾的图片，如家庭火灾、商场火灾、森林火灾等，引导学生观察图片，思考火灾是如何发生的。

2.教师讲解火灾发生的常见原因：

-用火不慎：如做饭时离炉灶太近、躺在床上吸烟等。

-电气火灾：电器设备老化、过载、短路等。

-玩火：小朋友玩火，如玩打火机、火柴等。

-易燃物摆放不当：如在易燃物附近使用明火等。

3.结合图片和讲解，让学生说一说身边可能存在的火灾隐患，如家里的插座电线外露、楼道堆放杂物等。

（三）火灾的危害（10分钟）

1.再次播放火灾视频，重点强调火灾造成的危害：

-人员伤亡：大火会产生高温和浓烟，使人中毒、窒息甚至死亡。

-财产损失：烧毁房屋、家具、电器等财物，给家庭和社会带来巨大的经济损失。

-环境污染：火灾产生的烟雾和有害气体对空气造成污染，影响人们的身体健康。

2.展示一些火灾后现场的图片，让学生更直观地感受火灾的破坏力。例如，被烧毁的房屋只剩下残垣断壁，人们失去了家园，亲人受伤或离世等场景。

3.提问学生：火灾这么可怕，那我们应该怎么做才能预防火灾呢？引导学生思考火灾预防的重要性。

（四）消防设施和器材（15分钟）

1.实物展示

-拿出灭火器，向学生介绍其外观、用途和使用方法。讲解：灭火器是扑灭初期火灾的重要工具，当我们发现小火苗时，可以用灭火器把火灭掉。使用时，先拔掉保险销，然后握住喷管，对准火焰根部压下压把就可以了。同时，邀请一名学生上台，在教师的指导下模拟操作灭火器。

-展示消火栓按钮和消火栓箱，打开消火栓箱，让学生观察里面的设备，如消防水带、水枪等。介绍