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四川省绵阳市涪城区2024-2025学年九年级下学期开学考试语文试题

一、选择题（本大题共5小题）

1．下列加点字的读音全都正确的一项是（???）

A．差役（yí）????虬枝（qiú）????开垦（kěn）????正襟危坐（jīn）

B．咽喉（yān）???粗劣（lüè）????格调（diào）???悄然不惊（qiāo）

C．妯娌（zhóu）??轮廓（kuò）????辟邪（bì）?????直戳要害（chuō）

D．拭干（shì）???倔强（jiàng）??茸毛（róng）???不折不挠（shé）

2．下列词语中没有别字的一项是（）

A．侧隐???骸骨???不计其数???委屈求全

B．诲暗???怅然???络绎不决???意气风发

C．慰籍???阔绰???贻然自得???苦心孤诣

D．浩瀚???无垠???吹毛求疵???郑重其事

3．下列句子成语运用有误的一项是（????）

A．陆新生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑，真令他喜出望外。

B．运动会上，同学们各尽其能。运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子。

C．黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。

D．从小学一年级开始，我俩就是形影不离的好朋友。

4．下列句子中，没有语病的一项是（???）

A．在我国经济高质量发展阶段，培育新质生产力将成为获取长期经济增长动能的核心。

B．文化综艺节目《宗师列传·唐宋八大家》为社会发展、继承传统文化注入了新动力。

C．编印防欺凌的手册，旨在以增强学生自我保护意识和提高学生自我保护能力为目的。

D．目前，我国博物馆的数量逐年增加，总数排名世界前列，免费开放率已超过90%以上

5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（????）

好的劳动教育让人终身受益。要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课，______，______；______，______，______，需要学校、家庭、社会共同努力。

①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实际的劳动过程

②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注重手脑并用

③一堂好的劳动课，还要注重教育效果

④上好劳动课，对课程实施提出了更高的要求

⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好的劳动习惯

A．②③①④⑤ B．④③①②⑤ C．④③①⑤② D．②①③⑤④

二、诗歌鉴赏（本大题共1小题）

阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成小题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

6．本诗首段的词语“①”将风拟人化，显示出狂风破屋的巨大威力；紧接着二、三段通过“群童抱茅”和“②”的铺叙，为最后一段“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情感升华奠定了基础。我们从这首诗中能够感受到一位③的诗人形象。

7．刘禹锡《陋室铭》中“南阳诸葛庐”、陶渊明《饮酒》中“结庐在人境”与本诗“吾庐独破受冻死亦足”都写到了“庐”。请简要说明三位诗人分别借“庐”表达了怎样的情感。

三、文言文阅读（本大题共1小题）

阅读下文，回答问题。

“走近词人——辛弃疾”专题学习，请完成下面小题。

（甲）

????古之善用兵者，非能务为必胜，而能谋为不可胜。盖不可胜者，乃所以徐图必胜之功也。我欲胜彼，彼亦志于胜，谁肯处其败？胜败之情战于中，而胜败之机未有所决。彼或以兵来，吾敢谓其非张虚声以耀我乎？彼或以兵遁，吾敢谓其非匿形以诱我乎？是皆未敢也。然则如之何？曰：“权然后知轻重，度而后知长短”，定故也。他人有心予忖度之审故也。能定而审，敌清虽万里之远可定察矣。臣闻事未至而预图，则处之常有余；

????事既至而后计，则应之常不足。粤辛巳岁，逆亮南寇，中原之民屯聚蜂起，臣常鸠众二千，隶耿京为掌书记，与图恢复，共籍兵二十五万，纳款于朝。不幸变生肘腋，事乃大谬。负抱愚忠，填郁肠肺。

（节选自辛弃疾《美芹十论》，时年26岁）

（乙）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（选自辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，时年43岁）

（丙）

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

（选自辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》时年65岁）

8．下列对（丙）词的理解和分