2025中考语文文言文课内外对比阅读专题复习21.第二部分 主题四 原创好题·课内外迁移 类型二　劝后辈.pptx

原创好题·课内外迁移练

类型二劝后辈;寄闻人邦英、邦正

昆季①敏而好学，吾家两弟得以朝夕亲资磨励②，闻之甚[1]喜。;得书备见向往之诚[2]，尤[3]极浣慰③。家贫亲老，岂可不求禄仕？求禄仕而不工举业，却是不尽人事而徒[4]责天命，无是理矣。但能立志坚定，随事尽道，不以得失动念，则虽勉习举业，亦自无妨圣贤之学。若是原无求为圣贤之志，虽不业举，日谈道德，亦只成就得务外好高之病而已。此昔人所以有“不患[5]妨功，惟患夺志”之说也。;夫谓之夺志，则已有志可夺；倘若未有可夺之志，却又不可以不深思疑省④而早图之。每念[6]贤弟资质之美，未尝[7]不切拳拳⑤。夫美质难得而易坏，至道难闻而易失，盛年难遇而易过，习俗难革而易流。昆玉⑥勉[8]之！

(选自《王守仁全集》，有删改);【注释】①昆季：兄弟，长为昆，幼为季。这里指王阳明的表弟闻人邦英和邦正。②亲资磨励：亲身帮助和磨炼。③浣慰：宽慰，快慰。④疑省：质疑和反省。⑤拳拳：忠谨恳切的样子。⑥昆玉：称人兄弟的敬辞，比喻像昆仑山的美玉一样。;四步读文法;四步读文法;【参考译文】你们两兄弟聪明又好学，我家中的两个弟弟能够早晚得到(你们的)亲身帮助和磨炼，(我)听说这件事很高兴。接到你们的信完全能感觉到(你们)向往(圣贤之学)的诚心，(我)格外宽慰。(你们)家境贫寒又要供养父母，怎么能不求取功名利禄呢？求取功名利禄却不擅长科举，就是没有尽自己的努力，反而只去责怪上天的意旨，没有这样的道理。(如果)仅能树立坚定的志向(学习圣贤之学)，依照事情穷尽(其中的)道理，不因为一时得失而动摇信念，那么虽然在努力为科举做准备，也不会妨碍学习圣贤的学问。如果(心中)原本就没有追求做圣贤的志向，即便没有准备考取功名，天天谈论道德，也只是得了一个追求身外之物、好高骛远的弊病罢了。;因此古人才有了“不忧虑耽误功名，只忧虑志向被改变”的说法。这里说的改变志向，就是已经有(学做圣贤的)志向可以改变；如果没有可以改变的志向，那就不得不深刻质疑和反省(自己并)早作谋划。每次想到(二位)贤弟都有良好的资质，不曾不忠谨恳切。良好的资??很难得却容易损坏，最好的道理很难明白却更容易背离，美好的年华很难遇到却容易过去，(不良的)习俗很难革除却容易流行。(所以)二位贤弟要努力呀！;1.下列句子中加点词语意思相同的一项是(3分)()

A.却是不尽人事而徒责天命家徒四壁

B.每念贤弟资质之美 一念之差

C.未尝不切拳拳 未尝不可

D.昆玉勉之 勉为其难;2.下面是文言虚词“而”的一些意义和用法，请你为下面句子选出正确的意义和用法。(填序号)(2分)

而：①表顺承，从而；②连词，表转折，却；③表顺接，才；④表并列，和，又；⑤表递进，并且

(1)昆季敏而好学()

(2)求禄仕而不工举业 ();3.下列对文中画横线句子的翻译和理解，全部正确的一项是(3分)()

【甲】此昔人所以有“不患妨功，惟患夺志”之说也。

翻译：因此古人才有了“不忧虑耽误功名，只忧虑观点被改变”的话语。

理解：对前文“考取功名”与“表明观点”的论述做总结。

【乙】盛年难遇而易过，习俗难革而易流。

翻译：美好的年华很难遇到却容易过去，(不良的)习俗很难革除却容易流行。

理解：劝说后辈在美好的年华珍惜时间，养成良好的学习习惯。;【解析】【甲】中的“志”译为“志向”，“说”译为“说法”，对【甲】的理解应是“对前文‘考取功名’与‘树立志向’的论述做总结。”【乙】的翻译和理解正确。;4.本文中画波浪线的句子与《诫子书》中的哪句话有异曲同工之妙？作为未来担当民族复兴大任的新时代少年，请你根据本文和《诫子书》，说说自己应该如何做。(3分);;;;七、阅读下面的文言文，完成1～5题。(18分);弟于营中之人，如[1]季高、次青、作梅、树堂①诸君子，弟皆有信来讥评其短，且有讥至两次三次者。营中与弟生疏之人，尚且讥评，则乡间之与弟熟识者，更[2]鄙[3]睨嘲斥可知矣。弟尚如此，则诸子侄之藐视一切，信口雌黄可知矣。

(选自《曾国藩家书·修身篇》，有删改);【乙】王文正公责弟

王文正公旦②，晚年官尊，每家人拜贺，立令止之。因语[4]其弟曰：“遭遇如此，愈增忧惧，何可贺？”每有赐禄，见家人置[5]于庭，乃瞑目叹曰：“生民膏血，安用许多？”每见家人服饰，即瞑目曰：“吾门素[6]风，一至如此。”故家人有一衣稍华，必于库中易之，不敢令公见。

(选自《贤弈编》，有删改);【丙】司马温公治家