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美国大学学术休假制度：教师发展视角下的剖析与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在高等教育领域，教师的发展对于提升教学质量、推动学术创新以及促进学校整体发展至关重要。美国大学的学术休假制度作为一种重要的教师发展机制，在教师的职业成长过程中发挥着关键作用。该制度起源于19世纪末的美国，当时美国研究型大学迅速崛起，对教师国际化的需求日益增加，学术休假制度应运而生。经过100多年的发展，学术休假制度已经成为美国高校普遍实行的教师专业发展制度。据统计，在美国约3400所公立和私立大学中，大约有2500所大学建立了学术休假制度，比例达到了74%。

学术休假制