2025冀教版数学一年级数学下册第三单元《100 以内的数与加减法》大单元整体教学设计.docx

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《100以内的数与加减法》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《100以内数与加减法》单元是数与代数领域第一学段“数与代数”中的重要内容。《课程标准》在“内容要求”提出了：

1.在实际情境中感悟并理解100以内数的意义，理解百位的含义，知道百位上的1表示1个百。

2.会用＜、＝、＞比较100以内数的大小，通过数的大小比较，感悟相等和不等关系。

3.在具体情境中，进一步了解加法和减法的意义，感悟加法和减法之间的关系。

4.探索两位数加减整十数、两位数加减一位数的算理与算法，会口算两位数加减整十数、两位数加减一位数。

5.在解决日常生活中简单问题的过程中，运用数和数的运算解

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