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破茧成蝶：小学英语新教师教学适应的困境与突围

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加快的当今时代，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。小学英语教育作为英语学习的基础阶段，对于学生未来的语言学习和综合素质发展具有举足轻重的作用。教育部颁布的《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面，强调了小学英语教育在学生全面发展中的重要地位。通过小学英语教育，学生不仅能够初步掌握英语语言知识和技能，还能拓展国际视野，增强跨文化交际意识，培养思维能力和创新精神，为今后的学习和生活奠定坚实的基础。

新教师作为小