传染病及其预防课件-人教版生物八年级下册.pptx

传染病及其预防;1、说明传染病的病因、传播途径和预防措施。

2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。;疾病名称;结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？;由流感病毒引起;由水痘带状疱疹病毒引起;由结核杆菌引起;由（皮肤癣菌）真菌引起;由蛔虫引起;由血吸虫引起;;什么是传染病？;;传染病的特点：;流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。;流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。;;;你能否用最简单的一句话，说出流感流行的历程;;传染病流行的基本环节（三）易感人群;;1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。

2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。

请分析：

1.导致弟弟患病的传染源是（）

2.弟弟被传染前是（）

3.流感传播途径主要是（）

4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）;你认为传染病可怕吗，它可以预防吗？如果有一种传染病出现在你身边，你认为你可以做些什么？;如何预防和控制传染病？;学生打扫卫生;学生锻炼身体;;当辽宁省阜新市阜、锦州市发生禽流感疫情后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：;2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。;保护易感人群;假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？;重点措施;;传染病类别;1、下列不属于病原体的是（）

A、流感病毒B、艾滋病病毒C、蛔虫卵D、苍蝇和蚊子

2、以下疾病中，不属于传染病的是（）

A、近视B、艾滋病C、非典型肺炎D、禽流感

3、易感人群主要指（）

A、身体瘦弱，体质较差的人B、接受医生、护士治疗的人群

C、对某种传染病缺乏免疫力的人群D、患病初期的人群

4、预防接种的目的是（??）

A、保护易感人群????B、切断传播途径

C、控制传染源??????D、以上三者都是

5、现在医院中都使用一次性输液器、注射器，从预防传染病的角度分析，这是为了（??）

A、控制传染源??????B、切断传播途径C、保护易感者??????D、使用方便;6、以下属于传染源的是（）

A.患蛔虫病的人B、细菌、病毒C、肝炎病人用过的餐具D、艾滋病人的血液

7、下列几组疾病中，全是传染病的一组是（）

A、结膜炎、蛔虫病、狂犬病、地方性甲状腺肿

B、麻疹、水痘、贫血、流行性乙型脑炎

C、肺结核、流行性感冒、非典型性肺炎、肝炎

D、糖尿病、艾滋病、天花、龋齿

8、甲和乙是八年级同班同学，由于甲患了流感使乙被传染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分别属于（）

A、易感者、传染源B、传播途径、易感者

C、传染源、传播途径D、易感者、传播途径;;假如面粉代表病原体,试着描述病原体是如何从一个人传播到另一个人的?;课堂拓展;艾滋病;狂犬病;脊髓灰质炎;历史上的重大传染病;历史上的重大传染病;历史上的重大传染病;历史上的重大传染病;历史上的重大传染病;人教版?生物?八年级?下册