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中小学校园心理剧剧本：从构思到创作的深度探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在社会快速发展的当下，中小学生面临着来自多方面的压力，其心理健康问题日益凸显。学业上，学生们不仅要应对繁重的课程，还需在各类考试中取得优异成绩，以满足家长和老师的期望，这使得他们时常处于高度紧张的状态。在生活方面，随着家庭结构和生活方式的变化，如父母工作繁忙、亲子沟通减少等，孩子可能会产生孤独感和被忽视的情绪。而在自我认知方面，中小学生正处于身心快速发展的阶段，对自身的外貌、能力、性格等方面的认知尚不稳定，容易因外界评价而产生自我怀疑。这些心理问题若得不到及时解决，可能会对学生的学习、生活和未来发展产生负面影响。