广东省佛山市顺德区大良顺峰初级中学八年级体育 舞动青春说课稿3.docx

广东省佛山市顺德区大良顺峰初级中学八年级体育舞动青春说课稿3

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级体育

2.教学年级和班级：八年级全体学生

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康第一的体育观念，提升学生的运动技能和身体素质。通过舞动青春的课程，学生将学习基本的舞蹈动作，增强身体协调性和节奏感，培养团队合作精神，同时激发学生对体育运动的兴趣，促进身心健康发展。学生将通过参与舞蹈活动，培养审美情趣，增强自信心，形成积极向上的生活态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.舞蹈动作的准确性和规范性：这是本节课的重点，因为正确的动作不仅有助于学生掌握舞蹈技巧，还能预防运动损伤。

2.团队协作与配合：舞蹈是一种集体活动，培养学生的团队协作能力是教学的重点。

难点：

1.学生舞蹈基础薄弱：部分学生可能缺乏舞蹈基础，难以迅速掌握动作。

2.动作的节奏感和协调性：舞蹈中节奏感和协调性的掌握对学生来说是一个难点。

解决办法：

1.对于舞蹈基础薄弱的学生，采用分解教学，逐步引导学生掌握动作，并给予个别辅导。

2.通过集体练习和游戏，提高学生的节奏感，同时通过镜面教学和同伴互助，帮助学生提高动作的协调性。

教学资源准备

1.教材：分发舞蹈动作指导手册，确保每位学生有教材。

2.辅助材料：准备与舞蹈动作相关的图片和视频，用于教学示范和练习。

3.实验器材：设置音响设备，播放音乐，辅助学生练习舞蹈节奏。

4.教室布置：将教室划分为练习区域和观察区域，确保学生安全舒适地进行舞蹈练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一周通过班级微信群发布预习任务，包括观看舞蹈基础视频，了解舞蹈动作的名称和基本要领。

设计预习问题：设计如“如何保持舞蹈动作的稳定性”、“舞蹈中的节奏如何体现”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过微信平台查看学生的预习情况，对未完成预习的学生进行个别提醒。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过视频学习舞蹈基本动作。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过视频自主学习舞蹈基本动作。

信息技术手段：利用微信平台进行预习进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以一段精彩的舞蹈表演视频作为导入，激发学生学习舞蹈的兴趣。

讲解知识点：讲解舞蹈的基本步骤、动作要领及注意事项。

组织课堂活动：分组进行舞蹈动作练习，每组选出组长，负责协调和指导组员。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，理解舞蹈动作的要点。

参与课堂活动：学生积极参与分组练习，互相帮助，共同进步。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师详细讲解舞蹈动作。

实践活动法：分组练习，提高学生的实际操作能力。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：课后布置模仿舞蹈动作的作业，要求学生在家练习。

提供拓展资源：推荐舞蹈教学网站和书籍，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生按照要求完成模仿舞蹈动作的作业。

拓展学习：利用推荐的资源，进一步学习舞蹈知识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过作业和拓展资源自主学习。

作用与目的：

课中强化技能环节，通过实践活动和合作学习，学生能够掌握舞蹈动作，提高运动技能。

课后拓展应用环节，通过作业和拓展资源，巩固所学知识，拓宽学生的舞蹈视野。

学生学习效果

学生学习效果

在本次“舞动青春”的体育课上，学生们通过一系列的舞蹈学习活动，取得了以下显著的学习效果：

1.**动作技能的提升**：

-学生们能够正确模仿并掌握基本的舞蹈动作，如步伐、手势和转身等。

-通过重复练习，学生的动作协调性和节奏感得到了显著提高。

-学生在舞蹈动作的执行中展现出更好的身体灵活性，动作更加流畅。

2.**身体素质的增强**：

-舞蹈练习有助于提高学生的心肺功能，增强体质。

-学生在舞蹈活动中锻炼了肌肉，提高了力量和耐力。

-定期的舞蹈训练有助于改善学生的姿态，减少肌肉紧张和疼痛。

3.**审美情趣的培养**：

-学生通过欣赏和参与舞蹈，对艺术有了更深的理解和欣赏能力。

-学生在学习舞蹈的过程中，对音乐、服装和舞蹈编排有了更全面的认知。

-学生在表现舞蹈时，能够展现出自己的个性和创造力。

4.**团队协作能力的提升**：

-在小组练习和表演中，学生学会了如何与他人沟通和协作。

-学生通过团队合作，学会了倾听和尊重他人的意见。

-学生在解决舞蹈编排中的问题时，能够积极提出建议，共同寻找解决方案。

5.**心理健康的发展**：

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