8.2 敬畏生命 七年级道德与法治上册（统编版2024）.pptxVIP

8.2敬畏生命第八课生命可贵

教学目标政治认同：懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。道德修养：能够以恰当的方式珍爱他人的生命法治观念：认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感健全人格：学会善待身边的人。责任意识：培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。

4重点为什么要敬畏生命难点如何敬畏生命教学重难点

思维导图

030402敬畏生命的做法？01敬畏生命的意义？自主学习

目录敬畏生命的意义01敬畏生命的做法02

敬畏生命的意义

从这些新闻事件中，你感悟到生命是怎样的？生命的脆弱与艰难

从他们身上，你还感悟到生命是怎样的？生命的坚强、崇高和圣神。2008年5月12日，马元江在汶川特大地震中被垮塌的办公楼掩埋，直到5月20日凌晨1点被救援队成功救出，他在废墟下被困了178小时22分钟。地震让他失去了左前臂，如今已换上了机电智能仿真手，并能在自己的工作和生活中熟练使用。宁夏固原市2000余名师生凌晨4点多出发，单程5个半小时，徒步往返108里，到彭阳县任山河烈士陵园，祭奠长眠于此的300名革命英烈，这一传统延续了29年，风雨无阻。

1.为什么要敬畏生命？（1）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；（2）当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。

（2024·广东汕头·一模）19岁的周永健下班经过广州塔附近，在看到有人溺水后，和20岁的施显豪奋勇跳江合力救人。两人一同获得广州市见义勇为基金会慰问奖励。两人能获得奖励是因为他们（）A．做到了敬畏生命 B．依法享有荣誉权C．维护了社会公平 D．履行了法定义务【答案】A【详解】本题考查敬畏生命的相关知识。A：两人因见义勇为获得奖励，这是因为他们敬畏生命，故A说法正确；B：题干与荣誉权无关，且不属于原因，故B不符合题意；C：题干与社会公平无关，故C不符合题意；D：见义勇为是每个公民应尽的责任，但不属于法定义务，故D说法错误；故本题选A。A

敬畏生命的做法

效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。“天地之大德曰生”“生生之谓易”。生命是宇宙中最为伟大的德行之一，生生不息是宇宙间最为普遍的规律之一。发展理念：人与自然和谐共生有限的、不可逆的1.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。（意识层面）

从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。思考并回答：你从上述情境中发现了哪些共同点？2.敬畏生命，就要关爱他人的生命。（行动层面）

生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。讨论：结合上述案例，谈谈中美两国政府在对待生命问题上有何差异。?夏威夷大火“烧”出美政府真面目：2023年8月，夏威夷毛伊岛发生大火，上百人遇难、上千人失踪。火灾发生后，完备的警报系统集体“失灵”，联邦政府救援“姗姗来迟”，华盛顿政客“漠不关心”，无不让毛伊岛民众愤怒、心寒。因为敬畏，所以无畏3.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。

2.怎样做到敬畏生命？①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。（意识层面）P64②敬畏生命，就要关爱他人的生命。（行动层面）P65③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。P65我们对生命要有一种敬畏的情怀

（2024·河南周口·三模）中学生小杰在学校午休期间趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，致使其坐空受伤。事故造成思思视神经挫伤，视力急剧下降。思思因头痛、眼睛痛、脖子痛不得不休学一年。人民法院判决，小杰及其父母向思思赔偿各种费用共计10万余元。全国两会上，最高人民法院介绍的这个案例警示我们（）①课间要专心学习，不能与同学交流②违法无小事，违法行为要承担责任③珍爱生命，不做危害他人生命的事④增强法律意识，依法规范自身行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【详解】本题考查敬畏生命的价值、树立法治意识、违法行为的含义及其分类。②③④：分析题文可知，小杰因为恶作剧导致思思受伤，最终小杰及其父母向思思赔袋10万余元，这警示我们违法无小事，违法行为要承担责任；珍爱生命，不做危害他人生命的事；增强法律意识，依法规范自身行为，故②③④说法正确；①：“不能与同学交流”说法过于绝对，课间可以与同学交流，故①说法错误；故本题选D。D

生命需敬畏1.为什么要敬畏生命？P642.如何敬畏生命？P64-658.2敬畏生命敬畏有方法

（2024·河北廊坊·二模）2024年5月3日，青岛小伙王龙在旅游途中，遇到一对母子不慎落