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产教融合共同体建设:理论认知、实际困境与实践路径
目录
产教融合共同体建设:理论认知、实际困境与实践路径(1).......3
一、内容概括...............................................3
二、产教融合共同体的理论基础...............................3
2.1协同理论在产教融合中的应用.............................4
2.2利益相关者理论在产教融合中的体现.......................5
2.3知识转化与创造理论在产教融合中的实践...................7
三、产教融合共同体建设的实际困境分析.......................8
3.1政策法规环境的不完善...................................9
3.2产业界与教育界的合作障碍..............................11
3.3人才培养与产业需求的不匹配问题........................13
3.4资源整合与共享难题....................................14
四、产教融合共同体建设的实践路径探索......................15
4.1加强政策法规建设,优化发展环境........................17
4.2构建合作机制,促进产业界与教育界的深度融合............17
4.3以市场需求为导向,调整优化人才培养体系................20
4.4整合资源,推动信息共享与平台共建......................20
五、案例分析..............................................22
5.1案例选取背景及简介....................................23
5.2成功要素分析..........................................24
5.3经验借鉴与启示意义....................................25
六、总结与展望............................................27
产教融合共同体建设:理论认知、实际困境与实践路径(2)......28
一、产教融合共同体建设的理论认知..........................28
起源与发展.............................................29
1.1国内外产教融合研究现状................................30
1.2共同体概念及其在教育领域的引入........................32
1.3理论与实践相结合的必要性..............................33
理论框架与基础.........................................35
2.1利益相关者理论........................................37
2.2协同育人理念..........................................38
2.3知识生产模式转变的影响................................40
二、产教融合共同体建设的实际困境..........................42
政策法规环境分析.......................................43
1.1政策法规现状及问题....................................44
1.2政策法规执行效果评估..................................44
1.3企业参与激励机制的缺失................................46
实践中的难题与挑战.....................................47
2.1校企合作深度不足......................................48
2.2资源分配与优化难题....................................50
2.3人才培养与产业需求不匹配..............................51
三、产教融合共同体建设的实践路径.................
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