第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 单元检测题（含答案）.docxVIP

2025年

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

检测题

第一部分（选择题共24分）

一、选择题（共12小题，每题2分，共24分）

1.在印度民族大起义中，章西女王领导、封建王公大量参与，这说明这场起义（）

A．具有反封建反侵略的双重目的 B．以反对英国的殖民统治为目标

C．消除了印度国内的阶级矛盾 D．使物理学成为独立学科

2.16—18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克，白银1亿千克。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。材料反映出拉丁美洲独立运动爆发的原因是（）

A．军事实力增强 B．思想文化专制

C．民主思想传播 D．殖民掠夺残酷

3.解读图1、图2的相关信息，他们反映的共同主题是（）

A．殖民体系初步形成 B．西方殖民侵略不断加深

C．国际工人运动兴起 D．殖民地人民的反抗斗争

4.1877—1878年土地调查资料统计，俄国30省仅有34.6%的注册农民的份地超过了五俄亩，基本生活有所保障。这说明俄国农奴制改革（）

A．提升了所有农民生活质量

B．小农经济盛行阻碍工业化

C．保留了大量的农奴制残余

D．未能满足农民对土地的愿望

5.下面的历史图片反映的事件是（）

A．彼得一世改革 B．1861年改革

C．非暴力不合作运动 D．卡德纳斯改革

6.彼得一世被称为“彼得大帝”，他敢想敢为，具有强烈的求知欲与冒险精神。他发出向西方学习的号召，全面推行改革。下列措施中，有助于开启俄国近代化进程的是（）

A．创建新式常备军 B．推行文化教育，开办学校

C．鼓励兴办手工工场 D．改组行政机构，加强沙皇专制权力

7.这句话摘自名著《飘》的原文：“一路上人仍像战争紧张时期一样拥挤，这复苏的城镇仍然是一片仓皇喧扰的气氛，街上到处是游闲的黑人，有的斜倚着墙壁，有的坐在路边石上，天真好奇地观看过往的车辆。”文中所述情景出现的直接原因是（）

A．林肯成功当选为美国总统 B．美国领土向西部扩张

C．《解放黑人奴隶宣言》发表 D．美国消除了种族歧视

8.“在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内或一州的指明地区之内，为人占有的人们都应在那时及以后永远获得自由。合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由和权利，当他们或他们之中的任何人为自己的自由而作任何努力时，不作任何压制他们的行为。”材料中保障的是哪一阶层的自由（）

A．种植园主 B．农奴 C．奴隶 D．新贵族

9.林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”根据上述材料，你认为林肯在美国内战中的首要目标是（）

A．维护国家统一 B．废除农奴制

C．废除奴隶制 D．摆脱殖民统治

10.1871年，日本政府颁布《散发脱刀令》，不久又发布了《更改服制救谕》和《改历诏书》。从此，日本断发、易服、改用新历之风蔚然兴起。这体现了日本政府（）

A．提倡“文明开化” B．实行废藩置县 C．推行“殖产兴业” D．推行地税改革

11.下图描绘的是1870年日本银座（东京一个繁华的商业区）的场景，据此可知（）

A．明治维新期间日本完全西化

B．明治维新开始后日本近代化成果显著

C．明治维新使日本实现了富国强兵

D．明治维新加强了日本的中央集权

12.历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代，由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展，已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革（）

A．使三国走上了资本主义道路 B．反映了资本主义制度扩展

C．改变了原有落后的封建制度 D．保留了大量封建制度残余

第二部分（非选择题共36分）

二、非选择题（3小题，第13题8分、第14、15题各14分，共36分）

13.观察下图，回答问题：

(1)根据材料，分别写出这两位英雄人物的姓名及他们在历史中的成就。

(2)综合上述材料并结合所学知识，谈谈材料中人物身上有哪些值得我们学习的品质。

14.派遣留学生是国家为了培养有国际视野的建设人才的重要措施，各国国家在派遣留学生这件事上有着悠久的历史。阅读材料，回答问题。

材料一当时的中国，在唐继隋统一全国，历太宗、高宗等诸代的治世后，经济高度繁荣发达，文化空前隆盛辉煌。唐代文化之隆与对留学生待遇之厚，自然对日本有强烈的吸引力。为了实现继续直接地向中国学习优秀文化的目的，日本皇廷组织大型使团，并随派大批留学生、留学僧，以便长期从事学习。

——摘编自池步洲《日本遣唐使简史》

材料二彼得一世发出向西方学习的号召，颁