《创造学》课程考核介绍.pptx

;;1、勾魂入隧道；

2、地狱中的天使

3、你敢看吗？

4、忘我的境界

5、这样展示自己

6、最后一面

7、欲望的风险

8、异样的诀别

9、错过的美丽

10、只想多看两眼

11、地铁惨案的引起;;;;课堂作业请每个技法举出3-5个事例;一、平时成绩（30%）

二、网上注册，提供资料（10%）

三、创造实践大作业（30%）

四、考试（30%）

五、学习本课程的终级成果（愿创新、敢创造的同学选，不强求）;平时成绩以考勤、提问和课堂作业及完成书上的作业为主。;网上注册、提供资料（10%）;（一）要求：以学生创造大作业为主

1、写出策划书或设想的形成历程（不得少于500字，提交纸质和电子版材料各一份）

2、影像（摄像或拍照）资料

3、模型样品和图示

4、4人一组

5、做成PPT或其他课件形式在教室进行展示者加分（提交电子版材料）;（二）策划创意类

1、陌生拜访

①大家都不认识，有一定的成就或层次；

②收集拜访对象的背景资料；

③明确拜访的目的；

④拜访的经过要记录下来；

⑤拜访活动的总结。;（二）策划创意类

2、班级背摔活动（得到班主任支持）

①确定主持人、场地及参加背摔的人，并进行培训（说明培训的内容）

②组织活动（拍摄、录音）

a.准备工作。除活动组织准备外，还要准备好讨论的内容

b.正式活动

c.小结讨论：每摔一次就讨论一次，总结经验谈感受；

③活动全部结束后的体会;（二）策划创意类

3、智力激励会

①确定一个待解决问题：流行的、时尚的、身边的事例

②选定人员：参会人、主持人、记录人（不参与发言）

③开始开会（拍照、录音）

④整理记录并分析

⑤提出最佳设想

⑥付诸实施情况

⑦结果;二、创造实践（30%）;二、创造实践（30%）;二、创造实践（30%）;二、创造实践（30%）;二、创造实践（30%）;二、创造实践（30%）;1、取得全国统一的创新能力等级证书，详情请查阅本课程学习网站或教务处网站。

2、申请国家专利。学期快结束时，教师会组织同学统一申报。;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像??子一样甜蜜。10月-2010月-20Sunday,October11,2020

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。08:24:1008:24:1008:2410/11/20208:24:10AM

11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2008:24:1008:24Oct-2011-Oct-20

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。08:24:1008:24:1008:24Sunday,October11,2020

13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2008:24:1008:24:10October11,2020

14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.

。11十月20208:24:10上午08:24:1010月-20

15、会当凌绝顶，一览众山小。十月208:24上午10月-2008:24October11,2020

16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/10/118:24:1008:24:1011October2020

17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。8:24:10上午8:24上午08:24:1010月-20