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2024年小学英语优质公开课教案通用

一、教学内容

本节课选自小学英语教材《新标准英语》第五册，具体章节为

Unit3“MySchool”，详细内容包括学校设施的词汇学习、一般现

在时态的运用、自我介绍的表达方式以及相关句型的练习。

二、教学目标

1.能够听懂并准确说出与学校设施相关的词汇，如classroom,

library,playground等。

2.运用一般现在时态描述学校日常生活，如“Igotoschool

at8oclockeveryday.”

3.学会自我介绍，并能简单描述自己的学校生活。

三、教学难点与重点

教学难点：一般现在时态的运用，自我介绍的表达方式。

教学重点：学校设施词汇的学习，一般现在时态描述日常生活。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT，学校设施图片，视频素材。

2.学具：学生用书，练习册，彩笔。

五、教学过程

1.导入：通过播放一首关于学校的英文歌曲，引导学生进入学习

状态，讨论歌曲中提到的学校设施。

2.新课内容展示：展示PPT，介绍学校设施词汇，让学生跟读并

模仿。

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3.实践情景引入：邀请学生上台，模拟在学校的一天，使用一般

现在时态进行描述。

4.例题讲解：讲解如何用一般现在时态描述日常生活，如起床、

上学、吃午饭等。

5.随堂练习：发放练习册，让学生完成相关练习，巩固词汇和时

态。

6.小组活动：学生分组，用所学词汇和时态进行自我介绍，描述

自己的学校生活。

六、板书设计

1.学校设施词汇：classroom,library,playground,canteen

等。

2.一般现在时态：主语+动词原形/动词三单形式+其他。

3.自我介绍句型：MynameisIgotoschool.

七、作业设计

1.作业题目：用一般现在时态写一篇关于自己学校生活的短文。

答案示例：

MynameisLiMing.IgotoGreenPrimarySchool.Ihave

classesfromMondaytoFriday.Igetupat7oclockevery

morningandgotoschoolat8oclock.Myfavoriteplacein

schoolisthelibrary.Ilikereadingbooksthere.

2.课后练习：完成练习册上的相关习题。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的参与程度，针对学生的学习情况调

整教学方法和节奏。

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2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察学校其他设施，用所学知识进

行描述，并将成果在下一节课分享。同时，推荐学生观看与学校生活

相关的英语动画或视频，提高英语听说能力。

重点和难点解析

1.教学内容的合理安排与呈现方式；

2.教学目标的明确性与可达成性；