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教师个人读书计划(精选16篇)--第1页

Humanscannotcreateopportunities,buttheycanseizethoseopportunitiesthathavealreadyappeared.同学互

助一起进步（页眉可删）

教师个人读书计划（精选16篇）

教师个人读书计划1

读书是一项教师必须终身坚持的工程，是教师获得精神成长

的有益途径，是教师专业化发展的必经途径，是学校教育的一道

清新美丽的风景线。我们身处一个信息万变的时代，要想胜任一

名教师的工作，更要与书为伴，与书为友，让书籍成为自己师德

修养的益友，成为自己业务理论水平提高的良师，学习他人的经

验，丰富自己的精神，读书是一件幸福愉悦的事情。为了提高自

己的理论修养和业务水平，适应新时代教育教学的要求，更好地

实施素质教育，胜任教育教学要求，特制订本学期读书计划：

一、读书目标：

1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强

化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程

教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创

新能力和教育科研能力。

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4、通过读书，进一步了解学生的心理，找出他们心理变化

的根本原因和共性，为更好的`开展班主任工作，做学生真正的

朋友添砖加瓦。

二、阅读书目：

1、《陶行知教育名篇》

2、《给教师的100条新建议》

3、苏霍姆林斯基《怎样做真正的人》

三、完成目标保障措施：

1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。

2、读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写

一篇读书心得。

3、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理

念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。

4、充分发挥上资源共享的优势，经常上学习，了解各种读

书信息。

5、认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，

利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交

流自己的学习体会与心得，多反思，多实践，做到学以致用。

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教师个人读书计划2

苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信

仰的真谛之一。”教师这种特殊的职业就决定了每一位教师成为

“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种责任。作为一名教

师，要不断得充实自己，跟上时代的脚步。只有通过读书才能更

新自己的观念，丰富自己的头脑。因此营造书香校园，教师必须

成为学生读书的楷模，这既是响应学校的号召，也是对自我的一

种鞭策，制定以下读书计划：

个人学习目标：

1、提高自身的理论水平，提高教育实践能力，不断适应现

代化教育发展的需要。

2、转变教育理念，积极投身新课程改革，进行教育创新。

3、在学习中反思自己教育教学理念，从而不断修正提高自

己的教育教学行为和能力。

4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己

的知识素养和人文素养。

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