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必威体育精装版2021-2022部编人教版三年级语文上册《花的学校》教案教学设计--第1页
《花的学校》教案
【教材分析】
《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》，诗歌围绕“花的学校”，以
灵动的语言、明快的格调和瑰丽的联想，描绘出儿童种种动人情态和奇思妙想，
令人叹为观止，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和母爱，整首诗散
发着人性的光辉。
【学情分析】
本文语言优美，充满了丰富多彩的想象，较易引起学生朗读的兴趣。但对三
年级的学生来说，要想真正品味诗句的美并不容易，教学时要引导学生多读多想
多感受，进行情境性、发现性学习。继而引导学生由课内走向课外，由对课文的
学习走向对大自然的感知，去进一步观察大自然、亲近大自然。
【教学目标】
1．正确认读文中的5个生字，正确读写13个字。掌握多音字“假”。
2．朗读课文，展开想象，感悟、积累语言，感受花孩子的活泼、调皮，想
象花的学校是什么样子的。
3．感受语言美，想想文中描绘的情景，感受大自然的花富有灵性、童真童
趣。
【教学重点】
朗读课文，品读文中优美的句子。
【教学难点】
了解花的学校，理解诗句意思。
【课时安排】
两课时
【教学过程】
第一课时
一、联想感知，激趣引入
1．同学们，上节课我们刚学过《大青树下的小学》，谁能说说这所小学是什
么样的？
必威体育精装版2021-2022部编人教版三年级语文上册《花的学校》教案教学设计--第1页
必威体育精装版2021-2022部编人教版三年级语文上册《花的学校》教案教学设计--第2页
2．你们知道吗？不但我们小朋友有学校，连花儿也有学校呢？今天要学习
的课文题目就叫做——《花的学校》。
3．板书课题，齐读课题。
4．交流课前搜集的泰戈尔的资料。自由阅读资料袋中泰戈尔的介绍。
二、初读课文，整体感知
1．播放动画课文《花的学校》，学生认真倾听、观看，注意生字的读音，整
体了解课文。
2．学生自由读课文，利用课内拼音、字典，或者通过同学间的相互帮助，
认读文中出现的生字词，争取把课文读正确、读流利。（师巡视，指导点拨）
3．课件依次出示生字：
落荒笛舞狂罚假互所够猜扬臂
教师依次展示生字，学生迅速找出生字在文中所在位置进行认读、组词，以
形象记忆字形。
注意多音字“假”：jiǎ真假；jià放假。
4．要想读好这首散文诗，还一定要把诗中的每一个词语读准确。
课件出示文中的生词：
轰响荒野口笛跳舞罚站放假簌簌地衣裳急急忙
忙
（1）指名学生读，开火车读。
（2）理解词义。
结合上下文理解词语。如“簌簌地”。
查找工具书理解词语（工具书包括字典和书下注释）。
三、再读课文，读出节奏
1．读好长句子，注意读出诗的节奏。
课件出示：
A．于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞、
狂欢。
B．妈妈，我真的觉得那些花
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