2023 年下半年中小学教师资格考试道德与法治学科知识与教学能力（初级中学）答案.pdf

2023年下半年中小学教师资格考试

道德与法治学科知识与教学能力（初级中学）答案

1.【解析】本题考查《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》。材料中，教师联系

社会交通规则，以“‘低头族’如何预防车祸”为主题组织课堂活动，教育学生要珍惜生命，

这说明教师将课程内容与学生的真实生活紧密联系，并且利用了课堂活动这一教学形式，即

课程内容活动化，活动方法生活化。B项正确。

A项：材料主要反映的是教师如何组织课堂活动，和评价无关。与题干不符，排除。

C项：道德与法治课程以“成长中的我”为原点，将学生不断扩大的生活和交往范围作为建

构课程的基础。与题干不符，排除。

D项：材料中未体现出课堂讨论。与题干不符，排除。

故正确答案为B。

2.【解析】本题考查《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》。材料表明余老师在

道德与法治课堂教学中，将乡村实践与有关课堂教学有机结合，将感动中国年度人物的故事

与课程内容相结合。这说明余老师创造性地使用教材，开发课外课程资源，将价值观念引导

蕴含在鲜活的社会实践中。②③两项正确。C项正确。

①项：《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》规定：“坚持校内教育和校外教育

相结合，引导学生走出课堂、走出校园，积极参与社会实践活动，把知识运用于社会，服务

于人民，强化学生的社会责任感，提高他们的实践创新能力。”“运用社会大课堂替代道德

与法治小课堂”不符合课程标准的要求。与题干不符，排除。

④项：道德与法治课程资源的丰富性要求学校与教师增强课程资源意识，充分发挥自身优势，

积极利用和开发各种课程资源，如人力资源、实物资源、文本资源等。该选项说法过于绝对。

与题干不符，排除。

故正确答案为C。

3.【解析】本题考查义务教育道德与法治课程标准（2022年版）。发展学生的道德能力，

就要创造性地使用教材，挖掘学生身边的道德资源，将课程内容与实践活动相结合，①②正

确，A项正确。

③④两项：侧重学习成绩。与题干不符，排除。

故正确答案为A。

4.【解析】本题考查资本主义社会。材料中“吃穿好一些，待遇高一些，持有财产多一些，

不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的

剥削。”这是强调资本主义生产关系的剥削本质，其根源是生产资料私有制，B项正确。

A项：工人被雇佣的地位没有改变是资本主义生产关系的表现，不是根本原因。与题干不符，

排除。

C项：无产阶级和资产阶级的矛盾是资本主义社会基本矛盾在阶级关系上的体现，与题干不

符，排除。

D项：资本家对工人的压迫和剥削越来越大是资本主义生产关系的具体表现，不是根本原因。

与题干不符，排除。

故正确答案为B。

5.【解析】本题考查新中国成立的意义。1949年新中国的成立彻底结束了旧中国半殖民地

半封建社会的历史，推翻了三座大山，标志着中国人民从此站起来了。C项正确。

A项：社会主义改造的基本完成标志着社会主义制度建立。与题干不符，排除。

B项：十一届三中全会的召开开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，与题干不符，

排除。

D项：中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。1982年，在党的十二

大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主

题。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

6.【解析】本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义

思想的核心内容是“十个明确”和“十四个坚持”。“十四个坚持”的基本方略，涵盖坚持

党的领导和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，涵盖国防和军队建设、维护国

家安全、对外战略，是对党的治国理政重大方针、原则的必威体育精装版概括，是实现“两个一百年”

奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。D项正确。

A项：论《十大关系》是毛泽东1956年4月25日在中央政治局扩大会议上的讲话。与题干

不符，排除。

B项：“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支

撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。与题干不符，排除。

C项：在1987年11月1日的《中国共产党第十三次全国代表大会关于十二届中央委员会报

告的决议》中，提出把社会主义初级阶段基本路线的核心内容，概括为“一个中心、两个基

本点”。与题干不符，排除。

故正确答案为D。

7.【解析】本题考查政府。材料中国务院相关部门在研究制定关于延迟退休法定年龄的改革

方案时，广泛听取各方建议，争取实现最大公约数，