湖北省荆门市掇刀区九年级化学上册《2.2 氧气》说课稿 （新版）新人教版.docx

湖北省荆门市掇刀区九年级化学上册《2.2氧气》说课稿（新版）新人教版

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过探究氧气的性质，让学生掌握氧气的化学性质、制取方法及用途，培养学生的实验操作能力和科学探究精神。通过实验演示和互动讨论，激发学生对化学学习的兴趣，提高学生的化学素养。

核心素养目标分析

本节课以培养学生的化学科学探究能力为核心，旨在提升学生的科学思维、实验技能和社会实践能力。通过氧气性质的学习，学生能够理解化学实验的基本原则，学会观察、记录和分析实验现象，提高解决问题的能力。同时，通过氧气在生产生活中的应用，增强学生的社会责任感和环境保护意识。

重点难点及解决办法

重点：氧气的性质，特别是氧气的助燃性和氧化性，以及氧气的制取方法。

难点：氧气的实验室制取过程，包括反应原理、装置选择、操作步骤和安全注意事项。

解决办法：通过实验演示和分组实验，让学生亲自动手操作，直观感受氧气的制取过程。重点讲解氧气制取的化学反应原理，引导学生理解实验步骤背后的科学道理。针对难点，提供详细的操作指导，强调安全操作规程，通过多次练习和教师巡视指导，帮助学生突破操作难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实验现象，讲解氧气的物理性质和化学性质，使学生建立正确的概念。

2.实验法：通过氧气制取实验，让学生亲自操作，培养实验技能和科学探究能力。

3.讨论法：组织学生讨论氧气在生产生活中的应用，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示氧气的相关知识和实验步骤，提高教学信息量。

2.实验操作视频：播放氧气制取的实验操作视频，帮助学生理解和掌握实验技巧。

3.互动软件：使用教学软件进行互动练习，巩固学生对氧气性质的理解。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“氧气在我们生活中的重要性”为话题，提问学生氧气的作用和来源，引发学生对氧气的兴趣。

回顾旧知：简要回顾氧气的基本性质，如无色无味、不易溶于水等，为学习新知识做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解氧气的化学性质，包括助燃性和氧化性，以及氧气的制取方法。

举例说明：通过氧气支持燃烧的实验，展示氧气的助燃性；通过铁生锈的例子，说明氧气的氧化性。

互动探究：引导学生思考氧气在工业、医疗、日常生活中有哪些应用，提高学生的思考能力。

3.实验演示（约15分钟）

演示氧气制取实验：展示氧气的实验室制取方法，包括反应原理、装置选择、操作步骤和安全注意事项。

分组实验：将学生分成小组，每组进行氧气制取实验，教师巡回指导，确保实验安全和操作规范。

4.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生根据所学知识，完成氧气性质和制取方法的练习题，巩固所学内容。

教师指导：针对学生的练习情况，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问。

5.课堂总结（约5分钟）

回顾实验操作步骤，强调实验安全注意事项。

6.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：让学生查阅资料，了解氧气在环境保护、能源利用等方面的作用，为下一节课做准备。

教学过程详细内容如下：

一、导入（约5分钟）

1.提问：同学们，你们知道氧气在我们生活中有什么作用吗？

2.回答：学生自由发言，教师总结氧气的主要作用，如供给呼吸、支持燃烧等。

3.回顾旧知：简要介绍氧气的物理性质，如无色无味、不易溶于水等。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：

-氧气的化学性质：助燃性和氧化性。

-氧气的制取方法：实验室制取法。

2.举例说明：

-氧气支持燃烧的实验：展示氧气助燃性。

-铁生锈的例子：说明氧气的氧化性。

3.互动探究：

-引导学生思考氧气在生产生活中的应用。

-提问：氧气在哪些方面对我们的生活有重要作用？

三、实验演示（约15分钟）

1.演示氧气制取实验：

-反应原理：讲解过氧化氢分解制氧气的原理。

-装置选择：展示实验装置，包括反应瓶、导管、集气瓶等。

-操作步骤：详细讲解实验操作步骤，如加入催化剂、收集氧气等。

-安全注意事项：强调实验操作中的安全事项，如佩戴护目镜、远离火源等。

2.分组实验：

-将学生分成小组，每组进行氧气制取实验。

-教师巡回指导，确保实验安全和操作规范。

四、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：

-完成氧气性质和制取方法的练习题，巩固所学内容。

-提问：请同学们分享一下实验过程中遇到的问题和解决方法。

2.教师指导：

-针对学生的练习情况，及时给予指导和帮助。

-解答学生的疑问，确保学生对知识点的掌握。

五、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课的重点内容：

-氧气的化学性质：助燃性和氧化性。

-氧气的制取方法：实验室制取法。

-氧气在生产