苏教版六年级科学下册第六单元应用.pptVIP

2、应用第六单元拓展与应用

懂得科学知识是一种本领，能把学到的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领。有了这些本领，不但能够提高我们做事情的效率，而且有可能实现我们的梦想。一、历史上有许多把科学原理应用在制作上的例子。张衡，我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、创造家、地理学家，为我国天文学、机械技术、地震学的开展作出了不可磨灭的奉献，他利用地震波在固体中传播的原理，创造了地动仪。

蒸汽机瓦特詹姆斯·瓦特，是英国著名的创造家，是工业革命时的重要人物。18世纪瓦特根据蒸汽产生动力的原理，制造出了用途广泛的蒸汽机。

19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应生电的原理。人们把这个原理应用在水能、风能核能发电上。法拉第

二、生活中人们也应用了一些科学原理。人们借助于救生圈能飘浮于水面，它应用了浮力原理。类似地，还有轮船、木筏、竹排、淘米、选种、直立鱼网等等都应用了浮力原理。人们借助于启钉锤能轻松地将钉子拔出，它应用了杠杆原理。类似地撬棍、剪刀、杆秤、天平等等都应用了杠杆原理。

运发动借助于起跑器能提高起跑速度，它应用了反冲原理。类似地，飞机飞行、火箭飞行、天地响爆竹、焰火等等也是应用了反冲原理。制冷空调装在高处，它应用了冷热对流原理。类似地，风的形成、热水在冷水中的热传递、超市中的大冰柜不需拉紧盖子等等也应用了冷热对流原理。我们常见的不倒翁，它应用了重心低不易倒原理。类似地，台灯、灯塔、铁架台、雕塑等等也应用了重心低不易倒原理。

当堂训练

说出一些科学原理在生活中的应用救生圈、船漂浮、木筏、竹排撬棍、剪刀、起钉锤火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑制冷空调装在高处、风的形成、热水的传递不倒翁、铁架台、台灯风力发电、水利发电蒸汽机地动仪

三、利用我们已经学过的知识，做一辆以空气为动力的玩具小车。做一辆以空气为动力的玩具小车，我们在做之前应考虑一些什么问题：〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。车厢做成流线型想方法让车轮的摩擦力小些气球尽可能吹得大些材质要轻

实践作业用随手可得的材料制造一只小船，可以先查找有关船的资料，研究它们、参考它们，再画出你的设计图，并配以适当的文字。

达标测试1.火箭升空利用了〔〕的原理，气垫船在水面上高速滑行是利用了〔〕的原理。2.张衡利用〔〕的原理，创造了()。3.18世纪〔〕创造家根据〔〕的原理，制造出了用途广泛的〔〕。4.19世纪〔〕科学家法拉第发现了〔〕的原理。人们把这个原理应用在水能、〔〕火能、〔〕的发电上。

5.制冷空调装在高处是利用了().A反冲原理B浮力原理C斜面原理D冷热对流6指甲刀利用了〔〕原理。A轮轴B杠杆C滑轮D斜面7.鞋的底部有许多花纹，这样做是为了〔〕。A防滑、增大摩擦力B节省材料C更好看8.制作电器的保护装置时要注意选择〔〕的材料A导电性能好B既能导电又能绝缘C绝缘性能好