篮球双手胸前传接球 说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球双手胸前传接球说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

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设计意图

本节课以“篮球双手胸前传接球”为主题，旨在帮助学生掌握篮球基本技能，提高身体素质。通过讲解动作要领、示范与练习，让学生熟练掌握双手胸前传接球技巧，培养团队协作精神，为后续篮球运动打下坚实基础。

核心素养目标分析

学情分析

高一年级学生在体育与健康课程中，已经具备了一定的篮球运动基础，对篮球的基本规则和技巧有一定的了解。然而，由于个体差异，学生在知识、能力和素质方面存在以下特点：

1.知识层面：学生对篮球基本知识掌握程度不一，部分学生能够熟练描述篮球规则和基本技巧，但仍有部分学生对某些动作要领理解不深。

2.能力层面：学生的篮球技能水平参差不齐，部分学生能够独立完成简单的传接球动作，但整体上，学生的动作规范性、协调性和准确性有待提高。

3.素质层面：学生在身体素质方面存在差异，部分学生体能较好，能够适应篮球运动的要求，但仍有部分学生体能较弱，难以跟上教学进度。

4.行为习惯：学生在课堂纪律、合作意识和团队精神方面表现出一定的不稳定性，部分学生存在注意力不集中、合作意识不强等问题。

这些学情特点对篮球课程学习产生以下影响：

1.教学过程中需关注学生个体差异，因材施教，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。

2.加强课堂纪律管理，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的综合素质。

3.注重体能训练，提高学生的篮球运动能力，为后续篮球技能学习打下坚实基础。

教学资源

1.软硬件资源：篮球场地、篮球、计时器、秒表、篮球架、篮球网、教学用球、篮球练习器材。

2.课程平台：学校体育教学平台、在线体育教育资源网站。

3.信息化资源：篮球动作视频、篮球比赛视频、篮球教学软件。

4.教学手段：示范讲解、分组练习、游戏教学、比赛教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）播放篮球比赛精彩片段，激发学生学习兴趣。

（2）教师简要介绍篮球双手胸前传接球的重要性，引出本节课主题。

2.讲授新知（20分钟）

（1）动作要领讲解：

a.双手胸前传接球的姿势：双手手指自然分开，拇指相对，掌心向上，两臂伸直。

b.动作过程：接球时，手臂向前下方迎球，手腕稍向上翻转；传球时，以肩为轴，用力将球传出。

（2）示范与分解动作：

a.教师进行完整动作示范，让学生直观感受。

b.分解动作讲解，让学生逐一掌握动作要领。

c.强调动作要点：用力顺序、身体协调性、手腕翻转等。

3.巩固练习（10分钟）

（1）学生分组练习：

a.原地双手胸前传接球练习，每人练习10次。

b.两人一组，进行行进间双手胸前传接球练习，每人练习10次。

（2）教师巡回指导，纠正学生错误动作，强调动作要点。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师总结本节课所学内容，强调动作要领。

（2）提醒学生在课后加强练习，巩固所学技能。

5.作业布置（5分钟）

（1）课后进行家庭练习，每人完成20次原地双手胸前传接球。

（2）两人一组，进行行进间双手胸前传接球练习，每人完成10次。

（3）下周课堂检查，展示练习成果。

知识点梳理

1.篮球双手胸前传接球的基本姿势

-双手手指自然分开，拇指相对，掌心向上

-两臂伸直，保持稳定

2.接球动作要领

-手臂向前下方迎球

-手腕稍向上翻转，使球落入掌心

3.传球动作要领

-以肩为轴，用力将球传出

-保持手臂伸直，用力顺序合理

-身体协调，保持动作连贯

4.动作细节及注意事项

-腿部动作：膝盖微曲，重心下降，准备接球或传球

-眼神：观察对方位置，保持注意力集中

-动作节奏：掌握传接球节奏，提高配合效果

5.实用性训练方法

-原地双手胸前传接球练习

-两人一组，进行行进间双手胸前传接球练习

-模拟比赛场景，提高实战能力

6.错误动作及纠正方法

-动作不协调：加强身体素质训练，提高动作协调性

-动作不规范：反复练习，纠正错误动作

-力量不足：加强力量训练，提高传球力量

7.课堂纪律及团队合作

-保持课堂纪律，尊重同学

-加强团队合作，提高传接球配合效果

-学会互相鼓励、帮助，共同进步

8.课后巩固与提升

-家庭练习，提高动作熟练度

-模拟比赛场景，提高实战能力

-积极参加篮球比赛，积累经验

教学反思与总结

今天这节课，我们学习了篮球双手胸前传接球，这是一个基础而又重要的篮球技能。回顾整个教学过程，我觉得自己在教学方法、策略和管理方面有一些得失和经验教训。

首先，我觉得在教学方法上，我尽量采用了直观教学的方式，通过示范和分解动作，让学生能够清晰地看到每个动作的细节。我发现，这样的教学方法对于理解动作要领的学生来说效果不错，