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学院副院长2024年度述职述廉述学报告

2024年1月至4月，任教务处副处长，兼任教务处党支部副书记，负责教学科和实践教学科相关工作。4月交流到数学与统计学院，任学院副院长，主持行政工作。一年来，围绕硕士点建设等学校年度党政工作要点确立各项目标，开展相关工作，情况汇报如下：

一、理论学习情况

（一）深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，认真学习领会习近平总书记关于党的建设重要思想以及关于全面加强党的纪律建设重要论述等，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”。理忠诚党的教育事业，认真贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，爱岗敬业、为人师表，积极参加政治理论学习。想信念坚定，严守政治纪律和政治规矩，在工作、学习和生活中发挥党员先锋模范作用。

（二）全面贯彻落实中央和上级党委决策部署以及新时代党的建设总要求，聚焦学校“1234”高质量发展体系，开展形式多样的政治理论学习，夯实意识形态工作主体责任，扎实推进党纪学习教育，集中观看警示教育片，开展师德师风主题教育等。

二、履职尽责情况

（一）教务处工作

坚持以本为本、推进四个回归、加快人才培养模式改革，以项目为依托深化教育教学改革，鼓励教师申报国家级、省级教学成果奖，推动我校教育教学改革向深层次发展。围绕“一流专业、一流课程”建设，以教学内容优化为核心，以教学模式创新为手段，以现代信息技术为支撑，全面提升课程教学质量，推选《中国现代文学》等6门课程参加X省“专创融合”特色示范课程评选，并全部获批立项建设。坚持课程思政，积极推进各类课程与思政课程同向同行、专业教育和思政教育有机融合。

（二）数学与统计学院工作

1.加强师资队伍建设，推动教育教学改革

以教育教学改革为动力，以本科教育教学审核评估整改和师范专业认证持续改进为抓手，以专业学科建设为平台，不断创新日常教学管理和质量监控模式，教学风气和教学质量稳步提升。持续完善青年教师成长机制，通过教学能力提升大讲堂、教学技能竞赛、青年教师磨课活动等系列活动，提升青年教师的课堂教学能力。支持教师开展教学研究和改革，推动教师站在学科前沿开展教学、科研，创新教学模式方法。

以研究生教育“金课”建设为契机，以研究生成长成才为中心、能力培养为核心、创新能力培养为重点，探讨研究生课程教学，本人主持研究成果获X省研究生高等教育教学成果二等奖，学院获批校级教学成果一等奖1项、二等奖3项。2024年，本人获批“X”、“X”、主讲《X》课程获批X省研究性教学示范课程，同时学院获批校级“中青年骨干教师”1人、校级学术技术带头人1人，省级教学改革项目2项。2024年，承办校级“大学生数学建模竞赛”与“大学生数学竞赛”，不断提升学生的学科能力和学科素养。学生获省高校师范生教学技能大赛一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。第十届“X”全国师范院校师范生教学技能竞赛三等奖1人，系学院选手参加国家级教学技能竞赛零的突破，获全国大学生统计建模大赛X省赛一等奖3人。

2.提升科研创新水平，增强社会服务能力

以学科建设为契机，以强化学科特色为导向，以加强学科平台建设为基础，以科研团队建设为抓手，以提升科研水平为关键，扎实稳步开展有组织科研工作。为激发青年教师科研潜能，学院定期举办青年教师博士论坛，2024年承办全国“X”，派学院教师在国内学术会议上做报告3人次，促进学术交流与合作，营造了浓厚的科研氛围。2024年引进博士3人，晋升副教授3人、讲师1人，学科实力得到了显著提升。2024年，本人主持获批国家自然科学基金项目1项，是本人入校以来主持的第3项国家级科研项目，X主持获批国家自然科学基金1项，实现学院几年来申报国家级科研项目零的突破，本人主持的X省高校科技创新人才项目顺利通过结项、招收X师范大学联合培养学术型硕士研究生1名。学院获批省厅级科研项目6项，校级科研平台1个，教师发表SCI学术论文37篇，出版学术专著1部，获得市厅级科研奖励5项。顺利完成了6项“国培计划”项目和2项“省培计划”项目，为地方基础教育改革培养骨干教师400余人。

三、廉洁自律情况

（一）筑牢清正廉洁立身之本，落实党风廉政建设，时刻牢记“两个务必”，坚持艰苦朴素、厉行节约、勤俭办事，进一步发扬艰苦奋斗的优良作风。严格执行廉洁自律有关规定，自觉用党纪国法规范和约束自己的言行，坚持道德底线，严守纪律底线，做真正忠诚、干净、担当的党员干部。

（二）认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等制度，筑牢廉洁从教思想根基，始终按照党员干部标准要求自己。坚持践行党的宗旨，保持公仆情怀，密切联系群众，全心全意为人民服务。始终保持清醒头脑，认真落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义。

四、存