2025中考语文语言文字应用专题训练题集+过关检测 基础过关小卷05（语言综合运用、名句默写）（解析版）.docx

基础过关小卷05（语言综合运用、名句默写）

（试题分值：70分测试时间：45分钟）

一、语言综合运用（共30分）

（一）五月的花海，时代的芬芳。我们以青春之名，赴强国之约。雪莲中学举办“逐梦好青年，接续向未来”综合性学习活动，请你参与。

1．【秀·青春风貌】校团委邀请你拟写一条宣传语。请结合语段中的画线句完成宣传语的上句。(3分)

新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌：追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，勇做开拓、进取的时代先锋。

上句：

下句：传承使命勇做时代先锋

2．【访·青春榜样】为了让同学们感受到青年榜样的力量，校团委拟开展采访青年奋进者的活动。作为活动策划者，请简要阐述你的采访思路。(2分)

我的采访思路：为了让采访高效进行，我们第一步要确定采访对象，第二步要拟定，第三步要约定采访时间，第四步再进行。

3．【研·青春成才】下面是校团委收到的关于此项活动的精彩文案，请选出排序恰当的一项。（???）(2分)

人生因奋斗而精彩，青春因拼搏而靓丽。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。，，，，汇成时代的无限精彩。

①那些在披荆斩棘中开天辟地的青春奋斗??????????②终将成为人生的宝贵财富

③那些在劈波斩浪中开拓前进的青春担当??????????④那些在攻坚克难中创造业绩的青春奉献

A．①④③② B．①④②③ C．③①④② D．③④①②

【答案】1．示例：追求理想彰显爱国精神。2．示例：采访提纲（方案、内容、问题）；实地（现场）采访。3．C

【解析】1．本题考查宣传标语拟写和对联。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语。

根据下句“传承使命”是动宾短语，结合“新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌”“追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运”可用“敢于担当”“追求理想”对“传承使命”，都是动宾短语；根据下句“勇做时代先锋”是动宾短语，结合“新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌”“追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神”，可用“展现昂扬精神”或“彰显爱国精神”对“勇做时代先锋”都是动宾短语。

示例：敢于担当展现昂扬精神。

2．本题考查活动设计。

一般采访思路是：确定采访对象之后，要确定采访内容，可拟定采访提纲；接着跟采访对象约定时间，然后付诸行动，到现场采访。

（1）根据题干“第一步要确定采访对象，第二步要拟定”的提示，可设计：采访提纲（方案、内容、问题）；

（2）根据题干“第三步要约定采访时间，第四步再进行”的提示，可设计：实地（现场）采访。

3．本题考查衔接与排序。

阅读整个语段是跟“奋斗”有关的，故首先要有面对困难的担当，③为第一句；接着是勇敢奋斗，①为第二句；然后才能创造业绩，奉献自我，④为第三句；这些都是人生宝贵的财富，②作为总结，放最后。故正确语序为：③①④②。

故选C。

（二）阅读下面的文字，完成下面小题。

4月23日是“世界读书日”。学校准备举行以“阅读滋润心灵，书香伴我成长”为主题的综合性活动，请你参与。

4．【任务一】策划小组设置了调查问卷表对中学生课外阅读内容进行调查，请根据下面调查汇总表，概括调查结果。(3分)

调查结果：

5．【任务二】为了使这次活动更加丰富多彩，许多同学提出要丰富活动内容。请仿照示例，再设计一个活动(2分)

活动一：举办好书推介会，提供精神食粮。

活动二：举办征文比赛，书写读书感悟。

活动三：

【答案】4．概括出“半数以上的中学生课外阅读是休闲类作品”或“中学生课外阅读内容休闲类的比例最大”即可。5．示例1：举办手抄报（读书黑板报、读书演讲等）比赛，展示阅读成果。

示例2：举办诵读活动，展示朗诵魅力。

示例3：举办阅读大赛，激发学习热情。

示例4：开展图书漂流活动，培养节俭习惯。

【解析】4．本题考查图文转换。

作答图文转换题时，将图表中涉及的比较对象、比较的角度或项目、各种数据及其变化特点仔细对比分析，横向+纵向双向观察，关注数据的最高值和最低值。

结合图表可知：中学生课外阅读中只有12%的同学看名著类的书本，36%的同学看作文类的书本，有52%的同学看休闲类的书本。由此可见，中学生课外阅读内容中休闲类的比例最大。

5．本题考查活动设计。

校园类常见的活动形式主要有：演讲比赛，手