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新教科版四年级上册科学第二单元《呼吸与消化》知识点整理 .pdfVIP

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新教科版四年级上册科学第二单元《呼吸与消化》知识点整理--第1页

新教科版四年级上册科学第二单元《呼吸与消化》知识点整理

新教科版四年级上册科学第二单元《呼吸与消化》知识点整理

第二单元呼吸与消化

1、无论是走路、玩耍、学习还是睡眠,我们的身体都在和外界进行着物质和能量的交换。

2、我们无时无刻不在呼吸。呼吸是我们的身体从外界吸入氧气、呼出二氧化碳的过程,是

生命存在的基本特征。

3、食物是我们身体所需养料和能量的主要来源,我们吃进肚子里的食物,都需要通过身体

一点一点地转化为生命所需的养料和能量,这个过程叫作消化。

4、呼吸和消化对于维持我们的生命具有重要的意义。

1感受我们的呼吸

1、无论白天还是夜晚我们都在呼吸,不间断的呼吸成为我们的重要活动。

2、一呼—吸算一次呼吸。

3、吸气,是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程。此时胸腔扩张,腹

部收缩。

吸气:鼻腔或口腔→气管→支气管一肺

4、呼气,是交换后的空气由肺部到气管,再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩,腹

部放松。

呼气:肺→支气管一气管鼻腔或口腔

5、氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对

生命具有重要的意义。

6、参与呼吸的器官有哪些?它们的作用是什么?

参与呼吸的器官有:鼻,咽喉,气管,支气管和肺。

鼻:过滤吸入的空气

咽喉:有对气体加热的功能。

气管和支气管是呼吸系统的重要组成部分,最重要的功能是运送气体。

肺是进行气体交换的器官。

2呼吸与健康生活

1、人在不同的状态下,呼吸也会发生变化。

2、我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命,从空气中吸入的氧可以帮助我们正

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常地生活和工作。

3、人的呼吸实际上是在进行气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。

4、肺是身体气体交换的“中转站”,这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的

量。剧烈运动时,人体需要消耗更多的氧气,所以肺必须更加卖力地工作。这就是在锻炼时,

我们的呼吸更加急促的原因。

5、如果呼吸功能弱,我们身体的一些工作就无法正常进行。经常参加体育锻炼,可以増强

呼吸功能,保持身体健康。

6、人体的哪些活动会影响每分钟的呼吸次数?

人的慢跑、快跑、跳跃、打球、做游戏、做家务等活动都会影响每分钟的呼吸次数。

7、运动后,呼吸次数的增加对我们的健康有什么好处?

在运动过程中,肌肉活动要消耗大量的养料和氧气,以供应运动所需的能量,同时产生大量

的二氧化碳。在这种情况下,呼吸器官就必须加倍工作,因此它的功能也就得到了改善。

8、伴随呼吸次数的改变,你注意到心跳速度的变化了吗?

在运动时,人会出现呼吸加快的现象,这个时候心跳也会加快。

平静下来之后,人的呼吸就会逐渐平缓,这个时候心跳也会慢下来,回到正常状态。

9、仔细观察下图,说一说你从下图中获取了哪些信息?

(1)一般情况下,人体呼出来的气体和吸进去的气体相比较氧气减少了,二氧化碳增加了。

(2)一般情况下,人体吸进去的气体就是空气,空气中含量最多的是氮气,约

占78%,氧气约占21%,二氧化碳约占0.03%。

(3)一般情况下,无论是人体呼出来的气体还

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