四年级英语下册Unit4HobbiesLesson2导学案人教新起点.docxVIP

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Unit4Hobbies

【其次课时】

Lesson2

【学习目标】

1.能够听懂，会说询问爱好爱好的功能句：Whatareyourhobbies？以及答句：Ilike…并能在恰当的情景中口头运用。

2.能够用Ilike…初步表达自己的爱好爱好。

3.能够依据自己的爱好爱好，选择本课所学词汇或运用已学词汇完成句子填空，同时强化良好的英文书写习惯。

【学习重难点】

1.能够听懂，会说询问爱好爱好的功能句：Whatareyourhobbies？以及答句：Ilike…并能在恰当的情景中口头运用。

2.能够用Ilike…初步表达自己的爱好爱好。

【学问探究】

一、导学：

1.问候语导入。

2.Review.

观看出示的图片，说出其中的动作或爱好，复习回顾第一单元的单词和短语。

二、学问构建：

1.Let’sread.

（1）看一看。

观看A部分的教学挂图，回答问题：Whataretheydoing？

（2）学一学。

观看课件，学习对话的内容，留意单词和短语的用法。

（3）听一听。

仔细听A部分的录音，一句一停顿，留意跟读。

（4）读一读。

由你扮演Bill和老师一起阅读这个对话。

2.Let’sreport.

ａ、观看表格，回答问题：WhatareJoy’shobbies？

ｂ、调查班上的同学的爱好爱好。

3.Let’swrite.

ａ、回答问题：Whatareyourhobbies？

ｂ、写出自己的答案。

４、Pairwork.

两人一小组，表演A部分的对话，然后请表演的最好的一组到讲台上来表演。

５、做找挚友的嬉戏。

你有1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。老师说停后，看谁找到了挚友，并让拥有相同单词的挚友一起说：Weare…找到挚友的学生都说完后，老师再给时间让学生去找挚友，接着嬉戏。

６、了解爱好爱好因人而异，不尽相同。

三、巩固训练：

1.写出下列单词。

（1）h_b_ies（爱好）

（2）coll__t（收集）

（3）re__rt（报告）

（4）pu_zles（难题）

2.英汉互译。

（1）读书__________________

（2）玩滑板__________________

（3）唱歌__________________

（4）跳舞___________________

（5）拼拼图___________________

3.选出与所给单词属于同一类的选项。

（）（1）betweenA、besideB、hobbyC、pineapple

（）（2）heavyA、tigerB、dogC、great

（）（3）rabbitA、deskB、elephantC、fridge

（）（4）firstA、oneB、thirdC、three

4.用所给单词的适当形式填空。

（1）Theylike________(swim)verymuch.

（2）Mycousin________(have)somenicepictures.

（3）Bobbyisreallygoodat_______(skate).

（4）Iread_______(story)atfivethirtyeveryday.

5.翻译下列句子。

（1）你的爱好爱好是什么？

________________________________________

（2）我喜爱唱歌和跳舞，你呢？

________________________________________

四、练习作业：

1.把A部分的对话读给爸爸妈妈听。

2.向爸爸妈妈介绍自己的同学的爱好爱好是什么。

【学习感悟】