二年级下册道德与法治学习有方法教案.docx

二年级下册道德与法治学习有方法教案

?一、教学目标

1.情感态度与价值观目标

-培养学生对学习的兴趣，激发学生积极主动学习的热情。

-引导学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。

-让学生体验到学习有方法带来的成就感，增强自信心。

2.能力目标

-帮助学生掌握一些基本的学习方法，如认真听讲、做好预习和复习、善于思考等。

-培养学生运用学习方法解决实际学习问题的能力，提高学习效率。

-引导学生学会与同学交流学习方法，互相学习，共同进步。

3.知识目标

-让学生了解不同的学习方法及其作用。

-知道学习方法是多种多样的，要根据自己的特点选择适合自己的学习方法。

二、教学重难点

1.教学重点

-引导学生认识到学习方法的重要性。

-教授学生一些常用的学习方法，如认真听讲、做好预习和复习、积极思考等。

2.教学难点

-帮助学生理解并选择适合自己的学习方法。

-培养学生将所学学习方法运用到实际学习中的习惯和能力。

三、教学方法

1.讲授法：通过讲解，向学生传授学习方法的知识，使学生对学习方法有初步的认识。

2.讨论法：组织学生就学习方法进行讨论，鼓励学生分享自己的经验和想法，培养学生的思维能力和交流能力。

3.案例分析法：通过实际案例分析，让学生直观地感受学习方法的运用及其效果，加深对学习方法的理解。

4.游戏教学法：采用游戏的方式，增加学习的趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固学习方法。

四、教学准备

1.收集与学习方法相关的图片、视频、小故事等资料，制作成多媒体课件。

2.准备一些学习用品，如笔记本、铅笔、橡皮等，用于课堂互动。

3.设计学习方法小卡片，上面写有不同的学习方法，供学生在游戏环节使用。

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.播放一段学生在课堂上认真学习的视频，视频中展示了学生积极回答问题、认真听讲、做笔记等场景。

2.播放结束后，提问学生：同学们，你们从视频中看到了什么？你们觉得这些同学的学习状态怎么样？引导学生观察视频，思考并回答问题。

3.教师总结：这些同学都在认真地学习，他们的学习状态非常好。那你们想不想像他们一样，学会有效的学习方法，让学习变得更轻松、更有趣呢？今天，我们就一起来学习《学习有方法》。

（二）学习新课（25分钟）

1.学习方法大揭秘

-教师展示一幅图片，图片上是一个学生在课堂上认真听讲，老师在黑板上讲课。

-提问学生：同学们，你们觉得在课堂上认真听讲重要吗？为什么？引导学生思考认真听讲的重要性。

-教师总结：认真听讲是非常重要的学习方法。在课堂上，老师会讲解很多知识，只有认真听，我们才能学到更多的东西。那怎样才能做到认真听讲呢？比如，要看着老师的眼睛，积极思考老师提出的问题，不做小动作等。

-接着，教师展示另一幅图片，图片上是一个学生在课后认真复习。

-提问学生：课后复习也很重要，你们知道为什么要复习吗？引导学生理解复习的作用。

-教师总结：复习可以帮助我们巩固所学的知识，加深记忆。我们可以通过看书、做练习题、背诵等方式进行复习。

-再展示一幅图片，图片上是一个学生在预习课文。

-提问学生：预习能帮助我们更好地学习，你们知道预习要做些什么吗？引导学生了解预习的方法。

-教师总结：预习可以让我们提前了解课文的内容，找出不懂的地方，这样在课堂上就能更有针对性地听讲。预习时，我们可以先读课文，圈出生字词，尝试理解课文大意等。

2.我的学习小妙招

-组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在学习中常用的方法和小妙招。

-每个小组推选一名代表，向全班同学介绍小组讨论中提到的学习方法。

-例如，有的学生可能会说：我喜欢用彩色笔做笔记，这样可以让重点更突出，看起来也更清楚。

-有的学生可能会说：我会把生字编成小故事，这样更容易记住。

-教师对学生分享的学习方法进行总结和点评，肯定学生的好方法，并鼓励其他学生尝试运用。

3.学习方法对对碰

-教师展示一些学习场景的图片，如写作文遇到困难、背诵古诗记不住等。

-针对每个场景，提出问题，让学生思考并讨论可以用什么学习方法来解决。

-比如，展示写作文的图片时，提问学生：当我们写