4.2水的组成第1课时 探究水的组成 九年级化学人教版2024上册.pptxVIP

第1课时探究水的组成;1.课标要求?明确目标;;阅读课本第91~93页内容，完成下列问题：

1.氢气

(1)物理性质

标准状况下，氢气是无色、无臭、_________溶于水(适用于__________法收集气体)的___________体，密度比空气的___________(适用于____________法收集气体)。?;(2)化学性质：氢气能在空气中燃烧，具有___________性。?

①原理：______________________(填文字表达式)。?

②现象：在空气中点燃纯净的氢气，安静燃烧，产生___________色火

焰，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯___________，烧杯内壁上出

现___________。?;③验纯方法：混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生______，因此

点燃氢气前一定要检验其纯度，方法如图所示。若________________表

明气体不纯，___________则表示气体较纯。?;2.水的分解实验

(1)实验步骤

①在电解器玻璃管内加满水(水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化

钠溶液的目的是__________________)。?;(2)实验现象

①接通电源，正、负两电极附近均___________，一段时间后________

极端产生气体体积约为___________极端产生气体体积的2倍。?

②切断电源，与正极相连的玻璃管内的气体能使燃着的小木条烧得________，与负极相连的玻璃管内的气体被点燃，产生___________。

(3)实验原理：____________________(填文字表达式)。?

(4)实验结论：水由________________组成。?;3.基于宏观、微观视角理解水的分解;1.氢气燃烧实验能证明水的组成吗?

能，根据化学反应前后元素种类不变，生成物水中所含的元素就是反应物中的氢、氧元素。

2.电解水实验时，通电一段时间后正、负极两端产生的气体体积比小于1∶2的原因是什么?

(1)氧气不易溶于水，氢气难溶于水，氧气在水中溶解的量更大；

(2)氧气会与金属电极发生反应，被消耗。;直到1766年，英国的物理学家和化学家卡文迪什在一次

实验中，他不小心把一块铁片掉进了盐酸中，他正在为自己

的粗心而懊恼时，却发现盐酸溶液中有气泡产生，这个情景

一下子吸引了他。