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跃动春光·茁壮成长

2025年小学春季趣味运动会实施方案

以“阳光运动、亲近自然”为宗旨，结合春季万物复苏的季节特点，设计趣味性与教育性兼具的运动项目，鼓励学生在运动中感受生命活力，增强体质、磨炼意志，同时融入环保理念与团队协作意识，打造健康向上的校园文化。

一、活动概况

1.活动主题：春日跃动·童心飞扬

2.举办时间：2025年3月25日

3.活动地点：学校风雨球场

4.参与对象：全体师生以及家长代表

5.活动口号：春风伴我行，运动我能赢！

二、项目设置

（一）团体竞技类（全员参与）

运动

项目

比赛规则

比赛时间

春种

秋收

以班级为单位，每队10人。赛道上设置“播种区”“浇水区”“收获区”三个区域，间隔10米。比赛开始，第一位队员手持软球（代表种子）跑到播种区，将软球放入指定容器，然后跑到浇水区，回答一道环保知识问题，回答正确后拿起“浇水壶”（道具）模拟浇水动作，再跑到收获区等待。第二位队员重复动作，依次类推。最先完成接力且环保知识问答正确率高的班级获胜。

彩虹伞大作战

每个班级全体同学参与，共同抓住彩虹伞边缘。根据裁判指令，合力抖动彩虹伞，完成“花开四季”图案挑战，即通过控制彩虹伞的起伏和旋转，模拟花朵在四季中绽放的形态。在规定时间内，完成动作最标准、团队配合最默契的班级获胜。

（二）趣味挑战类（分年级开展）

年级

运动项目

比赛规则

比赛时间

低年级

小蜗牛

搬家

每位学生手持勺子，勺子上放置彩蛋（软质彩色球），从起点绕过3个障碍物到达终点，将彩蛋放入指定篮子，然后返回起点，下一位同学出发。规定时间内，成功运送彩蛋数量最多的班级获胜。锻炼学生的平衡能力和专注力。

跳跳蛙

过池塘

每队5人，学生依次站在呼啦圈中，通过连续跳跃呼啦圈前进，绕过2个障碍物后返回起点，将呼啦圈传递给下一位同学。最先完成接力的队伍获胜。培养学生的身体协调性和团队合作精神。

中年级

风筝

接力赛

学生自制简易风筝（材料需环保，如废旧纸张、竹条等）。每队5人，第一位学生手持风筝跑到50米外的指定区域，成功放飞风筝后返回起点，第二位学生出发。在规定时间内，完成接力且风筝飞行时间较长的班级获胜。激发学生的创造力和动手能力，培养学生对户外运动的兴趣。

环保

卫士

赛道上设置多个障碍物和不同类型的垃圾桶，学生手持不同垃圾卡片，进行障碍跑。跑到垃圾桶处，将垃圾卡片正确分类投放，然后返回起点，下一位同学出发。规定时间内，完成接力且垃圾分类正确率高的班级获胜。增强学生的环保意识和对垃圾分类知识的掌握。

高年级

动力

绳圈

每班全体同学参与，手持一根长绳围成一个大圈。在裁判指挥下，团队协作将绳子快速绕桩，完成规定的绕桩次数和动作。在规定时间内，完成速度最快、动作最规范且团队配合默契的班级获胜。培养学生的团队协作能力、沟通能力和耐力。

拔河

争春

采用师生家长混合组队的方式，每队15人，包括5名教师、5名家长和5名学生。比赛采用三局两胜制，通过拔河比赛，增强团队凝聚力，增进师生、家校之间的情感交流。

三、实施步骤

第一阶段：筹备阶段（活动前两周）

1.成立运动会筹备专项小组，由领导小组牵头，组织体育教师、班主任和家委会代表共同参与，制定详细且全面的运动会实施方案，明确各小组和人员的具体职责与分工。

2.召开筹备会议，对运动会的项目设置、比赛规则、时间安排、场地布置、人员安排等各项事宜进行深入讨论和确定，确保方案的科学性、可行性和趣味性。

3.体育教师根据讨论结果，精心设计各项目的比赛规则和评分标准，确保比赛的公平公正。同时，结合环保理念，确定使用环保材料制作道具，如采购可降解彩球、利用废旧物品改造运动器材等，并列出详细的采购清单。

4.后勤保障组根据采购清单，负责采购和制作运动会所需的器材、道具和奖品，确保物资按时到位。同时，联系医疗急救人员和安保人员，确定医疗急救点和安保方案。

5.执行小组负责通知全体师生和家长代表运动会的相关信息，包括时间、地点、项目设置等，提前做好准备。

第二阶段：宣传动员（活动前一周）

1.通过主题班会，向学生详细介绍运动会的项目内容、比赛规则和报名方式，激发学生的参与热情。鼓励学生根据自己的兴趣和特长，积极报名参加各项比赛。

2.利用校园广播，每天定时播报运动会的筹备进展、项目介绍和优秀运动员事迹，营造浓厚的运动氛围。

3.在校园宣传栏张贴色彩鲜艳、富有吸引力的运动会海报，展示运动会的主题、口号、项目和时间安排等信息，吸引师生和家长的关注。

4.组织学生制作“春日运动手抄报”，要求学生围绕运动会主题，结合自己对运动和春天的理解，创作手抄报。评选优秀作品在校园内展示，进一步激发学生的参与积极性。

5.在家长群发布《亲子项目邀请函》，详细介绍亲子项目的内容、规则和报名方式，鼓励家长积极报名参与，与孩子共