【+初中语文+】《山地回忆》课件+统编版语文七年级下册.pptxVIP

山地回忆;;;阜平（）裤褂（）穷山恶水（）

冀中（）炕台（）线锤（）

妨碍（）刨抓（）塞北（）

碛口（）;穷山恶水：形容自然条件很差、物产不丰富的地方。

挂火：方言，发怒、生气的意思。

沤：长时间的浸泡，使起变化。

心平气和：心里平和，不急躁，不生气。

爬山越岭：爬过高山，翻越峻岭。形容长途跋涉的艰辛。

盈余：收入中除去开支后剩余的财物。

破绽：衣物的裂口，也比喻说话做事时露出的漏洞。;默读课文，思考并回答下列问题：?;文中主要讲述了“我”买布和回忆与妞儿一家人的交往这两件事，它们既不发生在同一个时间段，也未在同一地点，作者是如何将其串联起来的呢？请分别在文中找出他们的叙事要素，完成下表。

;事件;2.《山地回忆》写了两件事，这里的线索是什么？;引起回忆倒叙;层次划分：;直接描写;“沾他什么，他穿了我们的袜子就该给我们做活了!”

“你又装假了，你有钱吗?”;说着就笑得弯下腰去。

她笑着用两手在冷水里刨抓。

风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。;白发老大娘瘪着嘴笑着说：“她不会说话，同志，不要和她一样呀！”

大娘从炕角里扯出一块白粗布，说：“这是我们妞儿纺了半年线赚的，给我做了一条棉裤，下剩的说给她爹做双袜子，现在先给你做了穿上吧。”

“往年，我一个人背枣，我们妞儿是不会给我吃这么好的!”

他说妞儿已经有两个孩子了，还像小时那样，就是喜欢新鲜东西，说什么也要学会。

;妞儿是一个爽快率直、野性泼辣、顽皮爱笑、质朴善良、勤劳能干、心灵手巧、乐观开朗、深明大义、拥军爱国的农村女孩子。文中刻画的妞儿的形象，其实也是“很多山地女孩子的化身”，她们一个个都是那样坚贞美丽、活泼可爱。;分析“我”形象;任务三：合作探究;;本文描绘了不少生活化的场景,并且大量使用富有地方特色的口语,清新质朴,有着浓厚的泥土气息。试找出相关词句或段落,加以体会。;;找出本文的环境描写，并分析其作用。;;本文从“送袜子”到“做国旗”，有何用意？;《山地回忆》这篇小说回忆“我”和妞儿一家交往的过程，通过河边相识、做袜子、贩枣买织布机等生活片段，塑造了一个爽快率直、质朴善良、勤劳能干的农村女孩子形象，赞美了纯朴真挚的人性美，表现了在抗战艰苦的环境中所建立起来的军民鱼水深情。;墨剑飘雨;山地回忆