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小学英语情景对话提问与交际能力培养教学研究课题报告
目录
一、小学英语情景对话提问与交际能力培养教学研究开题报告
二、小学英语情景对话提问与交际能力培养教学研究中期报告
三、小学英语情景对话提问与交际能力培养教学研究结题报告
四、小学英语情景对话提问与交际能力培养教学研究论文
小学英语情景对话提问与交际能力培养教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着全球化进程的加快,英语作为国际通用语言,在我国小学教育阶段的重要性日益凸显。小学英语教学不仅要求学生掌握基本的语言知识,还要求具备一定的交际能力。情景对话作为一种有效的教学手段,能够激发学生的学习兴趣,提高他们的英语实际应用能力。本研究旨在探讨小学
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