会画画的小汽车教案.docx

会画画的小汽车教案

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够了解小汽车的基本结构和造型特点，包括车身、车轮、车头、车尾等部分。

-掌握简单的绘画技巧，如线条的运用、形状的组合，能够用画笔表现出小汽车的外形轮廓。

-学会运用不同颜色来装饰小汽车，认识色彩搭配的基本知识，提高色彩运用能力。

2.过程与方法目标

-通过观察、欣赏各种小汽车的图片和实物，培养学生的观察能力和审美能力，引导学生发现小汽车的美和独特之处。

-在绘画过程中，鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试不同的表现手法，如添加背景、改变小汽车的功能等，培养学生的创新思维。

-组织学生进行小组讨论和交流，分享自己的绘画思路和想法，提高学生的表达能力和合作学习能力。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对绘画的兴趣和热爱，培养学生耐心细致的绘画习惯。

-通过描绘自己喜欢的小汽车，增强学生对生活的热爱之情，让学生感受到艺术与生活的紧密联系。

-培养学生的自信心，让学生在绘画中体验到成功的喜悦，鼓励学生勇于展示自己的作品。

二、教学重难点

1.教学重点

-掌握小汽车的基本结构和绘画方法，能够准确地画出小汽车的外形。

-学会运用色彩来装饰小汽车，使画面更加生动、美观。

2.教学难点

-如何引导学生发挥想象力和创造力，在小汽车的造型和功能上进行创新。

-帮助学生掌握色彩搭配的技巧，使画面色彩协调、富有美感。

三、教学方法

1.讲授法：讲解小汽车的结构、绘画步骤和色彩知识，让学生系统地了解本节课的重点内容。

2.直观演示法：通过教师的示范绘画，让学生更直观地看到绘画过程和技巧，便于学生学习和模仿。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的想法和创意，激发学生的思维碰撞。

4.实践法：让学生通过实际绘画操作，巩固所学知识和技能，提高绘画水平。

四、教学准备

1.教师准备

-收集各种小汽车的图片、视频资料，制作成多媒体课件。

-准备绘画工具，如彩色铅笔、油画棒、水彩笔、图画纸等，用于课堂示范。

-准备一些小汽车的实物模型，让学生近距离观察。

2.学生准备

-绘画工具，如彩色铅笔、油画棒、水彩笔、图画纸等。

-提前观察生活中的小汽车，思考自己喜欢的小汽车的特点。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.播放一段有趣的汽车动画视频，视频中展示各种造型奇特、色彩鲜艳的小汽车在城市中行驶。

2.播放结束后，提问学生：同学们，刚刚视频里都出现了什么呀？引导学生回答出小汽车。

3.接着问：你们喜欢小汽车吗？为什么喜欢呢？鼓励学生积极发言，分享自己喜欢小汽车的原因，如外形好看、速度快、能带着家人出行等。

（二）新授（20分钟）

1.观察与认识小汽车的结构（5分钟）

-展示一些不同类型小汽车的图片，包括轿车、SUV、跑车等，让学生观察它们的共同结构。

-引导学生说出小汽车一般有车身、车轮、车头、车尾、车窗、车门等部分。

-拿出一辆小汽车实物模型，让学生近距离观察，进一步了解各部分的形状和特点。比如，车身是长长的、方方的或者圆圆的；车轮是圆形的，有轮毂和轮胎；车头可能有进气格栅、车灯等。

2.绘画步骤讲解（10分钟）

-教师在黑板上或通过投影仪进行示范绘画。

-第一步：画车身。先用一条长长的直线或曲线确定车身的大致形状，可以是长方形、椭圆形或其他不规则形状。例如，如果画一辆轿车，车身可以是一个略带弧度的长方形。

-第二步：画车轮。在车身下方合适的位置，画四个大小相同的圆形作为车轮。注意车轮的大小要与车身相协调。

-第三步：画车头和车尾。在车身的两端分别画出车头和车尾的形状。车头可以画得稍微尖一些，画上进气格栅、车灯等；车尾可以画得圆润一些，或者加上后备箱的形状。

-第四步：添加细节。比如车窗、车门，可以用线条简单勾勒出来。还可以给小汽车画上一些装饰，如车身的线条、图案等。

-第五步：检查画面。看看线条是否流畅，形状是否准确，各部分比例是否协调。

3.色彩知识讲解（5分钟）

-向学生介绍一些基本的色彩知识，如三原色（红、黄、蓝）、三间色（橙、绿、紫）。

-讲解色彩搭配的原则，如对比色搭配（红与绿、黄与紫、蓝与