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基于核心素养的初中合唱团梯队建设模式比较研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，对初中合唱团梯队建设模式进行比较研究，旨在探讨适合我国初中阶段合唱团发展的有效模式。通过分析两种典型的合唱团梯队建设模式，提出一种基于核心素养的初中合唱团梯队建设模式，以期为我国初中合唱团的发展提供借鉴和参考。

关键词：核心素养；初中合唱团；梯队建设；比较研究

一、引言

（一）1.背景介绍

随着我国教育改革的深入推进，核心素养已成为教育领域关注的热点。核心素养的培养不仅关注学生的知识技能，更强调学生的综合素质和创新能力。合唱团作为一种集体艺术形式，在培养学生的核心素养方面具有独特优势。然而，目前我国初中合唱团的发展仍