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英国教师数字素养提升的主要措施与核心特点

英国教师数字素养提升的主要措施与核心特点（1）．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、英国教师数字素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）数字素养的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）英国教师数字素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、英国教师数字素养提升的主要措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）政策支持与资金投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

政策框架的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

资金来源与分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）培训与教育体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

在职教师培训项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

教育体系更新与课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）技术与资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

数字化教学工具的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

资源共享与平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、英国教师数字素养提升的核心特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（一）个性化与差异化教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）跨学科与创新能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（三）合作与交流精神的强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）经验总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

英国教师数字素养提升的主要措施与核心特点（2）．．．．．．．．．．．．．33

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

英国教师数字素养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1当前英国教师数字素养水平概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2教师数字素养不足的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3影响教师数字素养的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

英国教师数字素养提升的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1教育信息化背景下的教师角色变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2提升教师数字素养对教学质量的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3教师数字素养提升的社会意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

英国教师数字素养提升的主要措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.1政策支持与制度建设．．．．．．．．．

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