词块法赋能：专科生英语阅读能力进阶的实证探究.docx

词块法赋能：专科生英语阅读能力进阶的实证探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。对于专科生而言，具备良好的英语阅读能力不仅是获取专业知识、了解行业前沿动态的关键途径，也是提升自身竞争力、适应未来职业发展需求的必备技能。教育部在2000年颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确指出，高等专科英语课程旨在培养学生较强的阅读能力，使其能够阅读和翻译与本专业相关的英文技术材料，这充分强调了英语阅读在专科生教育中的重要地位。

然而，当前专科生的英语阅读能力现状却不容乐观。一方面，多数专科生的词汇量有限，且对词汇的理解仅停留