破立之间：高中数学立体几何新旧教材比较与教学革新探究.docx

破立之间：高中数学立体几何新旧教材比较与教学革新探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育不断变革与发展的大背景下，高中数学课程改革持续深入推进。教材作为课程的重要载体，其更新换代对于教育质量的提升和学生的全面发展有着深远影响。立体几何作为高中数学的关键内容，在培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力、几何直观能力等方面发挥着不可替代的作用。

从数学教育的发展历程来看，立体几何始终占据着重要地位。几何学是一门古老的学科，是数学发展的源头，而立体几何作为几何学的重要分支，研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系，与人们的日常生活紧密相连，如建筑设计、机械制造、艺术创作等领域都离不开立体几何的知识