气体的压强（第1课时）（课件）-苏科版八年级物理下册同步教学精美课件.pptxVIP

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八年级物理下册?苏科版意想不到的作用第十章压强和浮力坦克为什么能驶过沼泽地?铁路的钢轨为什么要铺在路枕上？潜水艇在水中为什么既能下潜又能上浮？飞机为什么能在空中飞行?让我们一起来寻找答案吧！

大气压的测量三、气体的压强（第1课时）大气压的存在

1导入新课

导入新课回忆生活中常见的现象这是为什么？用真空吸盘爬墙牛奶被“吸”进嘴里.拔火罐又叫“瘀血疗法”，可调理身体健康.

导入新课第3节气体的压强地球表面由大气层包裹，大气层是因重力关系而围绕着地球的一层混合气体，是地球最外部的气体圈层，包围着海洋和陆地，大气层的厚度大约在1000km以上。液体产生压强是因为受到重力作用，并且具有流动性。大气层里的空气受到重力的作用，且具有流动性。那么，空气（大气）是否也会产生压强呢？

2学习新课

一、大气压的存在1.体验大气压强的存在10.6体验大气压强的存在活动观察图所示的实验.①在易拉罐中注入少量的水.②用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住.③撤去酒精灯，让易拉罐冷却。你观察到什么现象？这一现象说明了什么?观察与思考

1.体验大气压强的存在10.6体验大气压强的存在活动观察到的现象是：易拉罐被压瘪.实验中在易拉罐中注人少量的水，用酒精灯对易拉罐加热，罐中的水吸热汽化成的水蒸气将罐内的大部分空气排出；待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，密封在罐内的水蒸气放热液化成水，罐内的气压减小，罐外的大气压将易拉罐压瘪.一、大气压的存在

用所给的器材，再设计一个证明大气有压强的实验，并实际做一做.器材：玻璃杯、水、硬纸片、矿泉水瓶、塑料吸盘、挂钩等.试一试1.体验大气压强的存在一、大气压的存在方案一：用两个小吸盘，按如图甲对接，用力挤压吸盘，然后拉开吸盘，拉开吸盘需要用较大的力.

方案三：将热水灌入矿泉水瓶摇晃几下，倒去热水后迅速拧紧瓶盖，用自来水冲瓶子，可观察到矿泉水瓶被压瘪.1.体验大气压强的存在一、大气压的存在方案二：将玻璃杯中装满水后，用硬纸片盖住杯口，然后把杯子倒过来，会看到纸不掉、水不流.

方案四：将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内，然后立即将剥壳的熟鸡蛋堵住瓶口，观察现象。1.体验大气压强的存在一、大气压的存在点燃浸过酒精的棉花用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口在瓶底铺一层沙子

想一想在日常生活中，还有哪些实例能说明大气有压强？在日常生活中，能说明大气有压强的实例：①钢笔吸墨水；②用吸管吸饮料；③医生用针筒抽药液等；④用吸盘式塑料挂钩挂物体；⑤用水泵抽水.……吸饮料针管吸药液钢笔吸墨水1.体验大气压强的存在一、大气压的存在

读一读马德堡半球实验据记载，1654年的某一天，德国马德堡市的市民们看到了一件令人既惊奇又困惑的事情：他们的市长、抽气机的发明者奥托·格里克，把两个直径为35.5cm的空心铜半球紧贴在一起，抽出球内的空气，然后用两队马（每队各八匹马）向相反的方向拉，如图所示。当这16匹马竭尽全力将两个半球拉开时，竟然像炮弹爆炸一样发出了巨大声响。这就是著名的马德堡半球实验。但是，如果把紧贴在一起、抽出空气的铜半球上的阀门拧开，让空气经阀门流入球内，那么只需用手一拉，就能把两个半球分开.1.体验大气压强的存在一、大气压的存在

2.大气压及其产生的原因大气压强实验表明，大气对处在其中的物体有压强。这种压强叫作大气压强，简称大气压.因为大气受到重力的作用且具有流动性，所以大气内也和液体一样，任何一处向各个方向都有压强。一、大气压的存在

视频演示——《生活中的大气压》

【例题1】以下是物理教材中演示实验或示例图片，不能说明大气压强存在的是（）AA．橡皮膜外凸，证明液体存在压强，与大气压无关，A符合题意；B．图中，去壳熟鸡蛋吸进瓶内，是典型的“瓶吞鸡蛋”实验，瓶内气压减小，在大气压作用下，鸡蛋被压入瓶内，故B不符合题意；C．图中吸盘吸在墙上，是由于大气压作用的结果，故C不符合题意；D．图中，杯口的纸片不下落，是典型的“覆杯实验”，是大气压作用的结果，故D不符合题意。A.橡皮膜外凸B.鸡蛋吸进瓶里C.吸盘吸在墙上D.覆“杯”实验所以选A.一、大气压的存