人教版2025高中地理必修二1.1人口学案.docx

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第一章第一节《人口分布》导学案

【课标要求】运用资料，描述人口分布特点及其影响因素。

【学习目标】

运用图表资料，从不同区域尺度描述人口分布的特点，明确世界人口分布的区域差异；（区域认知）

结合实例，运用综合思维，从自然和人文两方面分析某区域影响人口分布的因素；（综合思维）

3.了解我国人口地理界线，描述我国人口分布的特点及其原因，培养学生的地理实践力。(地理实践力、综合思维)

【核心概念】人口密度；分布特点描述；影响因素。

【学习任务】

课前任务单

课前任务单

1.预习：阅读教材P2-P7并完成填图册P2。

课堂任务单

课堂任务单

【课堂探究一】世界人口的分布规律

材料一：下图为全球人口分布密度图和全球夜间灯光分布图，读图回答以下问题。

探究问题1：1.阅读世界人口密度分布图，找出图中人口四大稠密区

2.从南北半球看，哪个半球人口最多？

3.读图说出人口主要集中分布在哪些纬度带？

材料二：右图为全球不同海拔人口分布密度图，读图回答以下问题。

4.读图，说出世界人口分布海拔高度的变化有何特点？

5.读图，世界人口主要分布在什么地区？

材料三：下表为各大洲距海岸200千米范围内面积、人口占各洲的比例，回答以下问题。

6.从表中可知，世界人口分布有什么特点？

材料四：下表为各大洲和地区人口占世界总人口的比例，右图为世界人口过亿的国家排名，回答以下问题。

7.读图，说出世界人口分布特点。

【对点训练】

右图示意我国雅鲁藏布江流域人口分布情况，回答以下问题。

1.该流域人口分布特点是

A.空间分布比较均匀

B.空间分布总体稠密

C.大多分布在距河7～10km范围内

D.距河2km内人口最多

【课堂探究二】影响人口分布的因素

材料一：全国人口（第七次全国人口普查数据）共141178万人，与2010年(第六次全国人口普查数据，下同)的133972万人相比，增加7206万人，增长5.38%，年平均增长率为0.53%，比2000年到2010年的年平均增长率0.57%下降0.04个百分点。其中我国人口东部地区呈高速增长态势。

探究问题3：1.阅读中国人口密度分布图，描述中国人口分布

特点

材料二：读下图，回答下列问题

2.阅读降水、气温图，并与中国夜间灯光布图对照，从气温降水两方面说明对中国人口分布的影响

材料三：左图为中国地形图，右图分别为长三角灯光图、西部地区夜间灯光图，读图回答下列问题

3.长三角地区灯火璀璨，西部地区黯淡无光，结合地形图，说明气候对中国人口分布的影响

材料四：下图为我国塔里木盆地简图，读图回答下列问题

4.读图，说出塔里木盆地城镇分布，并说出制约塔里木盆地发展的限制因素。

【教材活动】芬兰人口分布

芬兰位于欧洲北部，濒临芬兰湾，人口约550万(2015年)。首都赫尔辛基是芬兰最重要的经济、文化、科技中心，也是欧洲发展最快的城市之一；赫尔辛基及其周边城镇的人口约为140

万。

1.阅读芬兰人口密度分布图，描述芬兰人口分布特点

2.阅读芬兰气候分布图，并与芬兰人口密度分布图对照，从气温和降水两方面说明气候对芬兰人口分布的影响

3.阅读芬兰地形图，并与芬兰人口密度分布图对照，说明地形对芬兰人口分布的影响

4.探讨芬兰超过1/4的人口集中在赫尔辛基及其周边城镇的人文因素

【课堂小结】请用思维导图的形式总结本节课内容，并谈谈你的启示。

【对点训练】影响人口分布的因素

（2023·浙江·统考高考真题）中亚是“丝绸之路经济带”的重要节点。近年来经济发展迅速，人口增长明显，但人口分布的空间格局基本不变。下面为中亚五国地形及各国人口、面积柱状图。完成下面小题。

1．下列中亚国家中，人口密度最小的是（）

A．土库曼斯坦

B．哈萨克斯坦

C．吉尔吉斯斯坦

D．塔吉克斯坦

2．影响中亚东南部地区人口较密集的主要自然因素是（）

A．热量 B．矿产 C．水源 D．土壤

（2023·全国·模拟预测）下图为2010年和2020年河北省各地级市人口比重及人口密度图，图示人口比重为地级市人口占全省人口的比重。完成下面小题。

3．图示时期，河北省各地级市（）

A．人口密度均呈增大趋势

B．人口比重与人口密度呈负相关

C．人口比重总体变化不大

D．人口比重与人口密度呈正相关

4．河北省各地级市人口分布变化会（）

A．促进人口分布均衡化 B．加剧城市间发展的不平衡

C．提高各城市人口容量 D．促进各城市经济快速发展

（2023·海南·统考高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。

雅鲁藏布江流域河谷深切，相对高差约6000米，有些山谷出口形成了较大规模的冲（洪）积扇。当地居民因地制宜，依山而居，开垦农田、饲养牲畜（图）。

5.利用所学地理知识，分析居民在该