【部编版】三年级道德与法治下册第一单元教案.pdfVIP

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2019-2020学年第二学期

课题家人的爱1-1

授课时间课时1课型新课

知识与技能使学生了解父母养育自己很辛苦

通过讲解、播放课件让学生懂得家人对自己

教学目标过程与方

疼是爱，厉也是爱。

情感态度价值观学会用实际行动表达对家人的感激与爱。

教学重点强调父母养育我们不容易。

激发学生热爱父母的情感使学生了解父母养

教学难点育自己很辛苦,从中体会到父母的爱心,从而激发

他们对父母的爱,促使他们产生孝敬父母的行动。

引导法（通过从生活的点点滴滴、方方囿囿

教学方

让学生体会家人对自己无私的爱）O

学习方讨论交流法

相关课件。

教具学生准备:事先观察家人在一天中为自己所

做事，并作为观察记录,学生自己小时候的照片。

民族平等：各民族的成员在社会上处于同等

民族团结教育内容的地位,在国家和社会生活得一切方面,依法享启

相同的权利，履行相同的义务。

教学过程：二次备课

一、情景导课：

让学生把自己小时候的照片拿出来，同学互相传看,并和现在

比比，看看有什么变化,让学生体会出“我们”在一年年长大，并且

让学生知道是家人的爱才使“我们”一天天成长。（板书课题；家

人的爱）

二、活动组织（是爱让我长大）

活动一：

1、引导学生打开书第2页几幅表现家人的爱的场景，让学生

体会家人在这种背后的种种付出。

2、在我还是婴幼儿时,父母、爷爷奶奶、他们日夜守护着我,

为我牺牲了无数个日日夜夜，

3、自我懂事起，妈妈告诉我：我的名字是爷爷给我起的。我的

名字包含了意义。

4、在家人的精心哺育下，我学会了：自己吃饭、自己穿衣服、

自己洗玩具

5、为了我将来有广泛的兴趣爱好，爸爸陪我坚持锻炼身体；爷

爷给我讲故事；妈妈教我辨别的相关知识、教我关心别人等。

6、家庭是我们的的第一所学校,我们在家中得到家人的关爱,

学到了知识、本领和做人的道理。

活动二：故事会

1、引导学生把家人培育自己的故事讲给大家听。1厉也是爱）

2、在我生病时

3、真正的爱不仅仅是对自己的迁就,还包括对自己的格要求

4、问问家人看到你进步后的感受。

5、今后我打算如何做一个孝顺爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的孩

子。（用笔与下来）

、教师总结本课：

板书设计:家人的