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发现学习在化学教学中的潜力与挑战研究论文

摘要：本文旨在探讨发现学习在化学教学中的应用潜力与面临的挑战。通过阐述发现学习的概念及其在化学教学中的重要性，分析发现学习在化学教学中的具体应用，以及面临的挑战，为化学教育工作者提供有益的参考。

关键词：发现学习；化学教学；潜力；挑战

一、概念阐述

（一）1.发现学习的定义与特点

发现学习是指学生在教师的引导下，通过观察、实验、分析、归纳等手段，自主探索、发现知识的过程。发现学习具有以下特点：①自主性，即学生在学习过程中具有主动性和自觉性；②实践性，即学生通过实际操作来获取知识；③创新性，即学生在发现学习过程中能够提出新观点、新方法。

2.发现学习